职前幼儿教师视唱练耳水平探讨
【摘要】当前，随着国家经济文化不断发展，社会对职前教育专业人才要求不断重视，在学前教育专业倍受重视的情况下，学前教育专业视唱练耳教学中存在诸多问题。本文作者以一个一线教师的身份通过对其所在单位视唱练耳课程教学的实际教学现状进行调查与研究，把...
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幼儿教师专业成长与儿童发展
摘要:在儿童成长的过程中，幼儿教育是重要的教育阶段，也是幼儿接受启蒙教育的阶段。幼儿教育的质量直接关系到幼儿学习质量，幼儿教师不紧要帮助幼儿掌握一定的基本知识，提升幼儿的技能，还要不断充实自身，促使自身获得专业成长，以便为幼儿提供更加专业、...
卓越幼儿教师艺术技能培养模式
【内容摘要】2018年教育部《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，提出分类推进培养模式的改革。幼儿教师作为幼儿学习生活环境的创造者，其艺术素养将直接影响幼儿的艺术感知。文章针对西部农村地区艺术教育现状、幼儿教师队伍建设等情况提出“五步一...
幼儿教师教科管理困境与突破路径
摘要：幼儿园教学科研管理是关系到教学科研工作有序开展的重要因素。很多幼儿园的教科管理工作存在不同程度的发展困境。本文分析了幼儿教师教科管理困境原因，提出幼儿教师教科管理困境的突破路径。 关键词：幼儿教师;教科管理;发展困境;突破路径 1幼儿...
新幼儿教师对工作环境的适应
摘要：新幼儿教师走上工作岗位，在新的工作环境中从事教育活动需要一定的教育理念的滋养和支持。学习蒙台梭利与瑞吉欧教育理念有助于新幼儿教师逐步适应自己的工作环境。新幼儿教师可以吸收蒙台梭利与瑞吉欧教育理念，观察幼儿、了解幼儿、尊重幼儿，形成适合...
农村幼儿教师专业发展自主性现状调查
摘要：本研究采用问卷调查与个人访谈相结合的方法。以中部某省五个地区的368名农村幼儿教师为研究样本，利用SPSS11.5统计软件进行数据录入和统计分析，对农村幼儿教师专业发展自主性状况进行描述，并从农村幼儿教师的个人背景、幼儿园背景、个人内...
农村幼儿教师情绪管理现状及对策
摘要：通过对１０所农村幼儿园进行问卷调查和访谈，了解农村幼儿教师情绪管理的现状．研究表明，农村幼儿教师情绪管理水平适中，情绪觉察水平最高，情绪运用水平最低；教龄越高，职务越高，情绪管理水平越高；年龄与薪资在一定程度上影响农村幼儿教师的情绪管...
幼儿教师素质对幼儿发展的影响
【摘要】当今社会对幼儿教育非常重视，幼儿教师是决定幼儿教育的关键。幼儿教师与幼儿朝夕相处，幼儿教师的一举一动、性格以及品行都影响着幼儿发展。而且幼儿时期是人一生的关键期，它决定着人的性格、人格、品格，决定着人的生活习惯，决定着人的思想，所以...
提高幼儿教师信息素养策略
摘要：在如今这个数字化的时代下，幼儿园教师的信息素养是数字化、信息化教学发展的必然要求，其不仅能提高教师的综合素质水平，而且能提高幼儿园的教学质量，所以说加强幼儿教师信息素养的培养是很有必要的。本文首先分析了在数字化视觉下幼儿教师信息素养的...
幼儿教师创设支持性语言环境的对策
【摘要】根据当前幼儿教育实践经验我们不难看出，幼儿的语言技能不是单纯地通过老师进行课程教学就能够学会的，除了必要的日常教学，还需要在生活中不断实践。因此教师要利用幼儿时常生活中的各种资源为其营造良好的语言环境，让幼儿在快乐、自然、轻松的环境...
