卓越山村幼儿教师核心素养探析
【摘要】随着教育的发展和教育改革的不断深入，教师教育改革逐渐呈现出卓越的取向，“卓越”山村幼儿教师培养已成为我国当前教师教育改革的趋势。社会对于“卓越”山村幼儿教师的呼欲声越来越强烈。所谓的“卓越”山村幼儿教师即不断追求卓越、突破自我的幼儿...
共 8593 篇文章
标签：其他论文 第805页
幼儿教师观察力培养研究
摘要：视域融合的本质是什么？如何理解视域融合？在幼儿教师观察力培养实践中，对视域融合的理解，也存在诸多认知屏障，无法全面理解视域及其融合的特点，也未能更好地运用视域融合来审视幼儿教育问题。本文将从幼儿教师对视域融合的不解入手，来探析其成因，...
体育活动中幼儿与材料的互动
摘要：体育活动的成功开展，依赖于幼儿与材料的有效互动。幼儿与材料的有效互动，能充分地激发和维持幼儿对体育活动的兴趣，促进其体能的发展。本文通过运用材料创设游戏情境，呈现不同难度，丰富材料内涵和挖掘材料功能等方面，论述了如何在体育活动中促进幼...
幼儿教师职前培养历史与现状
［摘要］宁波曾经有过比较完备的高师、中师与幼师三级师范教育体系，也曾经为基础教育提供了源源不断的师资。但是，2016年组织的全市师范教育大调查发现：在过去的二十余年中，宁波的师范教育，尤其是幼儿教师职前教育，无论在毕业生数量和培养质量上都成...
幼儿教师专业化观察策略
摘要:观察是幼儿园教师读懂幼儿的重要法宝,也是教师专业成长的重要途径，但在现实工作中，教师的观察还存在许多问题。教师的观察，应“观察有法，但无定法”，又要“联合使用，适时转换”，才能做到专业观察、有效观察。 关键词:幼儿教师；观察策略；专业...
传统文化教育下幼儿教师教育信仰培养
摘要：当今时代，教育受到互联网的冲击，正在发生着巨大变化。幼儿教师不正当教学行为时有发生，幼儿教师教育信仰的缺失是其根源所在。幼儿教师急需从我国优秀传统文化中找寻“灵魂”和“归属”，丰满自身的精神及信仰。因此，应从传统文化教育出发，在职前培...
幼儿教师职业角色及压力应对探析
摘要：幼儿教师既要扮演一日活动的组织者又要扮演知识经验的传授者还要扮演幼儿成长的保育者等等角色，这些角色有其职业赋予的特殊性，在这些角色下幼儿教师也面临着来自自身和周围环境的种种压力，这些压力同样具有特殊性，本文主要研究幼儿教师的职业角色特...
网络媒体中幼儿教师形象建构
摘要:互联网作为信息传播与流通的重要渠道，对大众产生了深刻的影响。幼儿教育作为家庭和社会关注的重点，使得幼儿教师成为大众普遍关注的群体，网络媒体所塑造的幼儿教师形象也会转化为受众对幼儿教师群体的认知，从而影响幼儿教师在人们心中的形象。探讨网...
师徒制在新手幼儿教师中的培养
摘要：“师徒制”是目前幼儿园中促进新手教师成长的重要的方式，正因如此，师徒制在幼儿园得到了广泛的应用。然而在实践开展过程中却常出现不尽如人意的现状。因此，本文立足于“师”和“徒”对幼儿园“老带新”的约定俗成的新教师成长方式展开调查，以期明确...
幼儿教师专业发展现状及提升对策
[摘要]基于池州市幼儿教师基本情况,文章分析了幼儿教师自我认知与发展意愿、幼儿教师工作价值和自我满意度、幼儿教师教科研能力和幼儿园评价激励制度、幼儿教师发展模式与师资培训情况等，并从政府、幼儿园、幼儿教师层面提出幼儿教师专业发展的提升对策。...
