新入职幼儿教师培养策略
【关键词】幼儿园；新入职教师；培养；有效策略 一、以学促行,加强培训,增强新入职教师的责任感和使命感 集中组织新入职幼儿教师全面系统学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过岗前培训，可增强新入职教师的责任感和使命感，...
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幼儿教师虐待儿童行为原因及对策
【摘要】当前幼儿园虐待儿童的事件时有发生，这些事件也逐渐引起了人们的反思和思考，虐待儿童的行为，会对幼儿的身心发展造成很大的危害，因此分析幼儿教师虐待儿童的原因，找出解决这一问题的对策，对于防止此类事件的发生，促进幼儿身心的康发展具有重要的...
幼儿教师与家长沟通的策略
摘要:幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任。对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生，这一时期的孩子有着自己的成长特点，身心发展都不成熟，需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小，无法正确表达自己的思想，也无法正确传递老师和家长的信息，使得幼儿教师和...
幼儿教师专业发展路径
园本课程是新课程改革的必然要求，是提升幼儿园教学质量、促进幼儿园教师专业发展的重要途径。园本课程对幼儿园发展的重要性不言而喻，但如何通过园本课程提升教师专业素养、促进幼儿园教师专业发展仍是一个需要深入探讨的课题。我们要从园本课程的角度出发，...
中国梦与幼儿教师师德素质
摘要：“中国梦是每个中国人的梦，孩子是祖国的未来，孩子有梦，国家才有梦；孩子有未来，国家就会有未来。”的一席话深刻阐释出“中国梦”从娃娃抓起，每一个娃娃的早日成才，与“中国梦，少年强”的实践密不可分。作为启蒙者的幼儿教师，更是为祖国未来托举...
幼儿教师专业发展问题与应对策略
摘要：本文基于当前学前教育改革发展，立足幼儿园一线教师的专业发展，理论与实践相结合，旨在发现问题，提出问题，解决问题。本文查阅相关幼儿园教师专业发展方面的文献资料，整理历年我国幼儿教师队伍的专业发展情况，分析存在的问题及解决策略，并对幼儿教...
幼儿音乐剧对幼儿教师素质培养的作用
摘要：幼儿教育是幼儿认知世界的启蒙、智慧开启的源泉，幼儿教师作为幼儿培养教育的主体之一，既是幼儿行为习惯养成教育的指导者，也是幼儿成长阶段道德的引导者、思想的启迪者、心灵的开拓者，因此幼儿教师的综合素养备受社会关注。幼儿剧具有知识性、趣味性...
幼儿教师的幸福浅析
【摘要】幼儿教师的幸福感有降低的趋势。工作负担重、压力大、专业发展方向不明确、工作和家庭失衡、社会舆论不公正等都是导致其幸福感下降的原因。理性应对压力、合理定位、专业自主、改善人际关系，是幼儿教师重拾幸福感的途径。 【关键词】幼儿教师；幸福...
生活元素在幼儿教师备课中的重要性
摘要：备课是幼儿教师进行教育活动前的准备工作。在幼儿教育实践中，大部分教师重视集体教育活动的充分准备和预设，而对如何指导幼儿的一日生活却存在着较大的随意性。生活中备课不仅仅是的撰写和教学计划的制定，它更多地体现在幼儿教师对生活环节的教育加工...
幼儿教师与两代家长的有效沟通
摘要：家园合作中，教师除了与父辈家长沟通，还要与祖辈家长沟通。本文以台州市育苗幼儿园黄老师和某位幼儿的两代家长为研究对象，研究教师与两代家长沟通情况，分析影响教师与两代家长沟通的因素，并提出建议，以促进幼儿更好的发展。 关键词：家园沟通;沟...
