标签：动作 第17页

活动目标： 　　1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。 　　2、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。 　　3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 　　4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 　　活动准备海浪视频、欢...

　一、活动目标： 　　1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。 　　2、创编刮大风和刮小风时的动作。 　　3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。 　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的...

　活动目标： 　　1、 能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。 　　2、 把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。 　　3、 做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。 　　4、 愿意参加对唱活动，体验与老...

【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体...

目的： 1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。 2.积极参与运动，体验运动的快乐。 准备： 1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干 过程： 1.调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念...

1活动目标 （1）学习儿歌，对鞭炮进行联想； （2）能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作； （3）感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 2.活动准备 制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐...

活动目标： 1．能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。 2．学习词：背、捧、托、一串。 重点： 通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。 难点： 学习词：捧、托、背、一串 活动准备： 1．背景图一幅，水果店图片...

活动目标： 能听懂成人的语意，喜欢随教师指令做动作 喜欢参与游戏，体验。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 主要形式： 集体 ...

活动目标： 1．感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。 2．萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。 活动准备： 1．把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活...

目标： 1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，发展幼儿的动手能力。 2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。 3、发展幼儿的观察力、想象力。  4、培养幼儿动手操作能力...