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大班《孔雀舞》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学习随乐表现小孔雀参加选美、奋力扑火等简单的动作，激发对傣族的兴趣，能专心欣赏，感受孔雀舞的美与姿态美，初步理解所表现的内容与情节，尝试创编救助小孔雀的动作，体验帮助别人的乐趣，快来看看...

大班《千手观音》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试合作、整齐地表现动作和造型，欣赏，大胆地用语言来表达对“美”的感受，学会感动、学会尊重，懂得关心残疾人群，快来看看幼儿园大班《千手观音》含反思吧。 　　活动目标　　1、欣赏，大胆...

大班《三只小猪》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作，倾听，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节–盖房准备、房子建造、大灰狼来了，在”大灰狼来了̶...

大班《小丑当大厨》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随创编出与该节奏相匹配的切菜动作，感受幽默滑稽的风格，伴随学习小丑得意、走、看和选菜的动作，体验当厨师进行游戏的快乐，快来看看幼儿园大...

大班《水仙花圆舞曲》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学会基本动作，做到动作优美协调，让幼儿知道水仙花是福建特产，誉满全国，培养幼儿热爱家乡的情感，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园大班《水仙花圆舞曲》含反思吧。 ...

大班《小牛也疯狂》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据的变化作出相应的动作，体验自由造型的快乐，掌握的基本动作，并初步学会跳集体舞《小牛也疯狂》，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园大班《小牛也疯狂》吧。 活动目标：1、掌握...

大班《绿毛虫》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜，倾听，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现结构，体会其情趣，初步体验用身体动作表现动物的生长过程，体...

大班《快乐的火苗》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验学习的乐趣，感受，用动作表现火苗的姿态，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《快乐的火苗》含反思吧。 　　活动目标　　1. 感受，用动作表现火苗的姿态。　　2...

大班《捏泥人》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿创编泥人造型，感受B段优美 舒缓的情绪，了解乐曲旋律和结构，并随A段的节拍表现捏泥人 欣赏泥人的动作，体验和表达欢快的情绪，在与同伴协作的过程中体验相互合作的快乐，快来看看幼儿园大班《...

大班《小雨和花》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿创编不同的雨点落下时的动作情态，小花喝水时快乐满足的情感表小雨与花儿共舞的欢乐场面，帮助幼儿进一步熟悉乐曲的旋律和结构，引导幼儿用下雨、浇花和小雨花共舞的情节动作分辩A 、B 、C ...