
幼儿园小班教案《猜猜它是谁》
小班《猜猜它是谁》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴交流自己的发现,进一步了解动物的外形特征,激发幼儿喜爱小动物的情感,喜欢参加活动,能从动物的局部判断出是哪种动物,并能将动物完整的拼出来,培养幼儿观察能力及动手操作能力,快...
小班《猜猜它是谁》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴交流自己的发现,进一步了解动物的外形特征,激发幼儿喜爱小动物的情感,喜欢参加活动,能从动物的局部判断出是哪种动物,并能将动物完整的拼出来,培养幼儿观察能力及动手操作能力,快...
小班《小动物的尾巴》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿在活动过程中能培养仔细观察和谈论的能力,知道不同的动物尾巴形状不同,并初步感知尾巴的功能,激发幼儿对尾巴的兴趣,快来看看幼儿园小班《小动物的尾巴》含反思吧。 【活动目标】...
小班《我爱小动物》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿提高动手操作的能力,喜欢和小动物做游戏,增加对小动物的情感,知道动物的特征,了解动物的习性,快来看看幼儿园小班《我爱小动物》含反思吧。 活动目标: 1、喜欢和小动物做游戏...
小班《动物花花衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿用对应方法为小动物穿上花花衣,了解动物皮毛的主要特征,激发幼儿对动物皮毛的兴趣,快来看看幼儿园小班《动物花花衣》含反思吧。 活动目标: 1、了解动物皮毛的主要特征。 2...
小班《花花衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能激发亲近动物喜欢动物的情感,认识常见动物皮毛花纹的不同,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园小班《花花衣》含反思吧。 活动目标: 1、认识常见动物皮毛花纹的...
小班活动《动物》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境,知道几种常见小动物的主要特征,感受它们的有趣之处,快来看看幼儿园小班《动物》吧。 活动目标: 1.知道几种常见小动物的主要特征,感受它们的有...
中班美术《动物》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿会用拼接、粘贴的方法表现动物造型,了解常见动物的基本特征,感受动物的形态美,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班美术《动物》含反思吧。 活动目标:1、...
活动目标 1、初步了解动物过冬的主要方式:(1)躲藏 (2)冬眠 (3)迁徙 ...
活动目标: 1、能大胆讲述自己知道的”动物之最”,体验交流分享的乐趣。 2、知道各种”动物之最”,积累...
小班社会《藏在哪里了》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置,根据动物的显著特征找出相应的动物,锻炼平衡能力及快速反应能力,快来看看幼儿园小班社会《藏在哪里了》含反思吧。 活动意图:由于小班幼儿的语言发...