幼儿园中班科学活动《谁的尾巴本领大》
设计意图： 近来，我发现很多幼儿都喜欢动物，对动物也有着自然特殊的情感，他们喜欢小动物，乐意于小动物亲近；小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿平时非常容易疏忽的。为了进一步增加幼儿对小动物的认识，通过”...
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幼儿园中班语言游戏《动物猜猜乐》
游戏目标： 1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物；2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。 游戏重点：会看图讲述动物的主要特征和生活习性。 游戏难点：用一句话归纳表述。 游戏准备：动物大图片（公...
幼儿园中班科学教案：动物的嘴巴
活动目标1．能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 2．有进一步了解动物的兴趣和好奇心。 活动准备收集各种有不同特征的动物（如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等）嘴巴图片若干。...
幼儿园中班科学教案：我喜欢的动物
活动目标1．能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。 2．能根据动物的不同特征进行简单分类。 3．喜欢动物，有观察动物的兴趣。 活动准备1．收集各种动物的图片、玩具，并将它们在活动室里展览出来。 2．多种动物的简笔画图片...
幼儿园中班社会教案：动物吃水果
【活动名称】动物吃水果【设计思路】 动物和水果，似乎有着天然的联系。也都是幼儿非常喜欢，特别是喜欢小动物是每一个孩子的天性，尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一...
幼儿园中班社会活动教案：小乌龟找家
设计意图 《3–6岁儿童学习与发展指南》中曾明确提出，社会领域的目标之一是培养幼儿具有初步的归属感，其中让幼儿感受家庭生活的温暖、喜欢自己所在的幼儿园和班级是一个重要的内容。故事《小乌龟找家》里的小动物是小朋友熟悉和喜爱的，该...
幼儿园中班科学教案：有趣的动物叫声
设计意图：喜爱动物是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动充满童趣，容易引起幼儿学习的兴趣，且将音乐、游戏融入教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力，符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：”既符合幼儿的兴趣和现有经验，...
幼儿园中班科学教案：会使用工具的动物
活动目标：1、认识会使用工具的动物。 2、培养幼儿创造性思考的能力。活动准备：1、挂图:《会使用工具的动物》； 2、“自然放大镜”《会使用工具的的》幼儿用书； 3、请幼儿收集回事呀工具的动物的相关资料。活动过程：一、了解经验： ――人类会使...
幼儿园中班科学教案：谁的尾巴
活动名称：谁的尾巴 活动目标：1、能识别常见动物的尾巴。 2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用。 活动准备：动物图片；课件。 关键点：知道不同的动物尾巴的功用都不同。 活动过程： 一、提问,导入主题 1、提问：你知道哪些动物...
中班数学活动：十以内数物结合--美味蘑菇汤
活动目标; 1、能进行10以内的按物取数和按数取物。 2、通过操作活动，初步体验10以内数的实际意义。 3、在操作活动中感受数学活动的乐趣。 4、《指南》指出：4-5岁幼儿能通过实际操作理解数物之间的关系。 活动准备：蘑...
