
幼儿园小班音乐优质课走路教案反思
活动目标: 1、体验歌唱活动的乐趣,萌发喜爱小动物的情感。 2、能情绪愉快地参与歌唱活动,大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。 3、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的...
活动目标: 1、体验歌唱活动的乐趣,萌发喜爱小动物的情感。 2、能情绪愉快地参与歌唱活动,大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。 3、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的...
一、目标: 1、模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则,按要求玩游戏 3、体验游戏的快乐 4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 二...
活动设计背景 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。因此,在收集探索小动...
活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏...
一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、能与同伴合作,并尝试记...
活动目标 1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动来源: 在非正式活动中,我们投放了大量的呈封闭排列的物体,有立体的,平面的;有透明的,半透明的,经过...
一、活动目标 1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口一致地数数,掌握观察和比较事物数量的能力。 3、能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜爱小动物。 4、体...
活动目标: 1、通过观察图片和操作活动,正确感知并分辨“里,外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备 篮子一个,玩具动物若干 活动过程: 1...
活动目标: 1. 在猜猜找找游戏中,寻找和发现动物皮毛花纹的不同。 2. 进一步感知动物的外形特征。 3充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  ...
设计意图 《指南》指出:认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括。如:根据运动方式给动物分类。所以,我选择了《动物的活动方式》这一内容。《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学...