标签：友情

　活动由来及设计思路： 　　大班的幼儿即将毕业离开幼儿园，在和幼儿的交谈中，我常常听到有些幼儿伤感地说自己不想离开幼儿园、老师、朝夕相处的小朋友。但是幼儿在伤感之余，没有仔细想到自己可以用什么方法来解决问题。为了让幼儿的友谊保持下去，为了幼...

活动由来及设计思路： 　　大班的幼儿即将毕业离开幼儿园，在和幼儿的交谈中，我常常听到有些幼儿伤感地说自己不想离开幼儿园、老师、朝夕相处的小朋友。但是幼儿在伤感之余，没有仔细想到自己可以用什么方法来解决问题。为了让幼儿的友谊保持下去，为了幼儿...

　　活动由来及设计思路： 　　大班的幼儿即将毕业离开幼儿园，在和幼儿的交谈中，我常常听到有些幼儿伤感地说自己不想离开幼儿园、老师、朝夕相处的小朋友。但是幼儿在伤感之余，没有仔细想到自己可以用什么方法来解决问题。为了让幼儿的友谊保持下去，为了...

 设计意图： 人际交往是一种基本智能，孩子从小就表现出与人交往的需要.3～6岁是人际交往智能成长的关键时期，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。孩子们因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很...

大班社会《友情卡》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得珍惜友情，了解友情卡，发展思维和口语表达能力，安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，快来看看幼儿园大班社会《友情卡》含反思吧。 　　活动目标：　　1、了解友情卡。　...

大班下学期语言《阿丹和阿布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于与同伴进行交流与讨论，能大胆说出自己的想法，在听听说说中，了解故事内容，体会故事中阿布与阿丹分享友情的快乐，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班下学期语言《阿...

大班上学期语言《我有友情要出租》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能理解词语的意义“出租”、“友情”、“免费”等，初步理解友谊的真谛，友情是不能用金钱买的，能充分发挥想象，尝试进行续编故事，快来看看幼儿园大班上学期语言《我有友情...

一、设计意图: 　　生活中有很多的孩子孤独寂寞,不快乐.幼儿由于年龄小,知识经验还不够丰富,对一些抽象的概念往往理解很难或很片面.如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐,就很难让他们理解和接受.于是,我选择了幼儿最喜欢的语言形式–...

亲子阅读随心拍 精彩绘本我来画 作者姓名：张心妤 幼儿园名称：苏州市吴江区实验幼儿园（太湖园区） 班级：大五班 作品介绍：《警犬葛芮雅》 《警犬葛芮雅》这本书让我们明白了朋友之间要团结友爱、互相帮助，才能获得成功！如果你也感兴趣的话，那也和...

 一个大猩猩很孤单 他想到了一个办法 那就是把友情租出去 …… 最后他成功了吗？ 让我们用故事来告诉你吧！ 01 开始听故事啦 向左滑动 进入绘本世界：） 02 故事内容     &nb...