中班数学活动二元超市教案反思
一、设计意图： 一次户外活动时，我组织孩子们玩“单双脚交替跳”的游戏，发现他们对“单和双”的概念很感兴趣，追问个不停……那以后我想“单数和双数”是中班孩子的知识内容，结合中班孩子的年龄特点该如何帮助...
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中班数学活动10以内的单双数教案反思
活动目标： 1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动...
中班数学学习10以内的单双数教案反思
活动目标 1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结...
中班数学教案：判断10以内的数量
这是一篇关于中班数学的教学方案，主题为“判断10以内的数量”。该教案旨在帮助幼儿初步理解单数和双数的概念，能区分10以内的单、双数，并复习巩固对1-10序数的认识。 教案包括以下几个环节： 一、通过小红旗、数字卡片和圆点卡片，复习10以内的数。 二、学习区分单数和双数。通过演示和操作，让幼儿理解单数和双数的概念，并能在实际操作中判断某个数量是单数还是双数。 三、通过操作数字卡和进行游戏，进一步练习区分单数和双数。 四、通过欣赏数字歌，让幼儿在快乐中学习数字。 教案的延伸活动还包括玩翻纸牌游戏，通过游戏让幼儿巩固对单双数的认识。 总的来说，这篇教案通过生动有趣的活动，帮助幼儿理解和掌握10以内的数量，特别是单数和双数的概念。教案的设计合理，有助于幼儿在数学领域的发展。
《单数和双数》大班数学教案
《单数和双数》大班数学教案 本教案旨在帮助大班幼儿区分和理解10以内的单数和双数概念。通过游戏和互动活动，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养其积极思维能力和团结协作精神。活动包括情境导入、介绍单数双数概念、比赛环节、拓展经验和操作练习等部分。通过有趣的游戏和竞赛，让幼儿在游戏中学习和巩固单双数的知识，同时提高幼儿的操作能力和团队协作能力。教案最后附有小百科解释单数的概念。
数学教学中培养幼儿良好的思维品质
本文探讨了幼儿园数学教学中培养幼儿良好思维品质的重要性及实践方法。文章指出，当前幼儿园数学教学改革的趋势是紧密结合思维教育与数学教学，以培养幼儿的全面素质为目的。文章详细阐述了培养思维准确性、深刻性和灵活性的方法，如通过观察、比较、分析、找规律等活动，培养幼儿的思维能力。实践表明，通过数学教学培养幼儿的良好思维品质是必要的且可行的。
大班数学活动：复习单数和双数
本文是一篇关于大班数学活动的文章，旨在通过操作和游戏，让幼儿迅速区分10以内的单数和双数，提高幼儿的动手能力和思维灵活性。活动包括进入知识宫、复习单数和双数、变魔术以及开火车游戏等环节。通过座位安排、观察演示教具、抱一抱游戏和魔术表演等多种方式，帮助幼儿理解和掌握单双数的概念，以此提升幼儿的数学思维能力。
大班数学活动：认识10以内的单双数
本文介绍了一堂大班数学活动，通过创设富有生活气息的2元超市情境，让幼儿在游戏中理解并区分10以内的单双数。活动旨在培养幼儿的数学感和数学意识，让他们在实际操作中感受单双数的概念，并通过游戏化的教学方式激发幼儿对单双数的兴趣。活动过程中，幼儿通过购物游戏、交流比较、操作材料等多种形式加深对单双数的理解，最终能够积极主动参与数学活动。
幼儿园大班数学教案：老狼老狼几点了
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目的是通过游戏的方式，让幼儿较熟练地分辨单数、双数并了解它们的排序规律。活动通过三次不同的游戏形式进行，从复习到练习再到感知单数、双数的排列规律，逐步加深难度。同时，让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备包括小玩具、点卡、数卡和不同颜色的垫子。最终通过统计玩具数量确定游戏胜负。
幼儿园大班数学教案：身体上的单双数
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是教幼儿区分和理解单双数的概念。活动包括集体点数图片上的图画并贴上相应的数字卡片，引导幼儿观察哪些图片上的画被完全圈起，哪些没有，从而理解双数和单数的区别。同时，通过游戏“摸宝”来巩固对单双数的认识。最后，活动还延伸到让幼儿在身体上和活动室内寻找单双数物品，并记录下来。
