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　　大班数学：图形分类活动目的： 　　1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。 　　2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。 　　3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会...

活动目标： 　　1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树方案，获得更多的按规律排列物体的经验。 　　2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。 　　3、对设计活动感兴趣，体验数学活动的重要和有趣。 　　4、通过各种感官训练培...

一、活动目标 　　1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。 　　2.能尝试按图纸制作立体纸盒。 　　3.引发幼儿学习的兴趣。 　　4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　二、活动准备1.球体、圆柱体...

【活动设计】 　　中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。然而，帮助幼儿理清这些关系是至关重要的，因为要对事物有一个完整、全面的认识，就必须把它与相关事物进行比较，这也是我设计此活动的初衷。 　　根据中班幼儿的...

活动目标： 　　1.激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 　　2.发展幼儿教敏锐的观察力。 　　3.掌握图形的基本特征，发挥想象力拼图形。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备：每...

活动目标： 　　学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。 　　观察力和分类能力有所发展。 　　培养幼儿对数字的认识能力。 　　初步培养观察、比较和反应能力。 　　活动准备： 　　画有各种图形的纸正方形纸、圆形纸人手一张。...

活动目标 　　1、学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。 　　2、引导幼儿观察两图的相同与相异处，体会放大的意义。 　　3、体验数学集体游戏的快乐。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　重点学习在...

［活动目标］ 1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形)。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 ［活动准备］ 圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。 ［活动过程］ 1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊? 幼...

【活动目标】 1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2．复习几何图形，并练习按特征分类。 3．培养幼儿的尝试精神。 4．让孩子们能正确判断数量。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1．磁性教具：几何拼图——太空城...

活动目标： 1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。 2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。 3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、提高逻辑推理能力，...