标签：图形 第23页

　　一、活动目标： 　　1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。 　　2、发展幼儿创造力和思维灵活性。 　　活动分析： 　　重点：是感受平面图形之间的联系。 　　难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理...

活动名称：分析图形特征 活动目的：1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 活动准备： 1、教具：图形特征表格，几何图形若干。（附后） 2、学具：每人一张记录表格。每人一个普通几何图形...

　　活动目标： 　　1、鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 　　2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。 　　活动材料；教具：小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张学具：...

　　活动目标： 　　1、  发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。 　　2、  培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。 　　3、  能和同伴友好合作,共同协商完成操作。 　　4、  培养幼儿良好的操...

　　教学目标： 　　1、引导幼儿感受图形与生活的密切关系。 　　2、培养幼儿动手操作能力，感受图形组合创新的乐趣。 　　3、让幼儿尽可能的说出与图形想象的物体，初步学习从一点向多点发散的思维方法，培养初步的想象力与发展思维能力。 　　教学准...

　　教学目标： 　　1、学习在表格的相应位置勾画记录图形的三项特征。 　　2、能根据表格勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。 　　3、积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 　　教学准备： 　　教具放大的表格，水彩笔，几何图形若...

　　教学目标： 　　1、进一步掌握几何图形的特征。 　　2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。 　　教学准备： 　　1、三张白纸上分别画好几何图形。 　　2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸...

　　活动目标 　　1、学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。 　　2、引导幼儿观察两图的相同与相异处，体会放大的意义。 　　重点学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。 　　难点学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征...

【活动目标】 1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2．复习几何图形，并练习按特征分类。 3．培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1．磁性教具：几何拼图——太空城堡。 图形标记、数字标记、大小标记。 2．正方体大纸卡一张...

　　活动目标： 　　1、学习为一组图形制作两个特征标记。 　　2、复习4的组成。 　　活动准备： 　　教具：图形卡，特征标记。 　　具：操作卡，记录单若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　出示图形卡。“图上有什么 ？都是什么样的图形？...