幼儿园智力游戏设计指南（续）
本文介绍了针对幼儿期的操作能力培养的游戏设计指南。通过火柴棒游戏、一笔画游戏、图形剪拼游戏和迷宫游戏等例子，详细阐述了如何利用游戏培养幼儿的操作能力。这些游戏设计旨在通过实践训练，帮助幼儿提升动作技能、思维能力和想象力，促进全面发展。
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标签：图形 第22页
幼儿园大班数学活动：分析图形特征
本文介绍了一项活动，旨在通过分析和标出图形的各项特征，发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备包括课件图形特征表格、几何图形和记录表格等。活动过程中，幼儿通过互相交流、比较图形奖券，学习按指令寻找符合特定特征的图形。活动分为三个阶段，逐步加深难度，幼儿需准确分析和判断图形的特征才能获得奖励。最后，幼儿将图形粘贴在记录纸上并记录其特征。
运用多媒体 促进幼儿园数学活动
本文主要探讨了多媒体技术在幼儿园数学教育中的应用。针对3～6岁幼儿形象思维占优势、注意力易转移的特点，提出将多媒体技术与数学教育相融合，以优化教学情境、拓展学习资源、体现数学活动的互动性与探究性、解决教学难点、整合于主题活动中。通过动画、声音、图像等多种方式，激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿将数学知识真正活学活用，发挥教育的实效性功能。文章还结合具体的教学实例，说明了多媒体技术在幼儿园数学教育中发挥的重要作用。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的图形》含反思
大班美术优秀《美丽的图形》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验喷刷作品的艺术美，初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术优秀《美丽的图形》含反思吧。 活动目标：...
大班珠心算教案：找错――减2减1的破5减
活动目标： 1．理解减2减1破五减的算理。 2．学习双指连拨的指法。知道要减2，上3去5；要减1，上4去5。 活动准备： 找错的背景图一幅，图形宝宝若干，幼儿人手一张操作纸及小算盘一个。&nb...
中班数学活动教案：有趣的开放和封闭图形
一、 活动目标 1. 通过各种感官，感知图形的变化，激发幼儿探索的欲望。 2. 根据物体特征（封闭、开...
小班综合活动教案：图形孩子变变变
一、活动背景： 小班的孩子已有了粗浅的几何概念，对图形的辨别已经有了一定的基础，但对图形的拼搭仍然存在着一定的缺憾。因此，我设计了“图形变变变”的活动。考虑到小班幼儿的年龄特点，活动运用信息技术，创设动画情景，让孩...
小班数学教案：开放图形和封闭图形
课题生成： 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使敛有的基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征，是否能舞式，运用电教手段试一...
小班数学教案：图形孩子来排队
课题生成： 思维能力的发展。 心理学家皮亚杰研究幼儿学箅思维，认为数概念是幼儿在事物问建立两种关系的综合，一种是类包含关系，一种是顺序关系，即幼儿思维中有非常原始的关于分类和排序的结构。分类同排序一样是幼儿学数学前的准备阶段。我...
大班数学教案：图形妈妈和孩子
活动目标 1.通过参与愉悦的游戏情节，充分体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿的探索欲望。 2.发展观察力、记忆力和初步的归类能力。 3.巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。 活动准备...
