标签：声部 第2页

主题名称：买菜 活动目标： 1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。 2、在多声部的朗诵中学习声部的配合，初步感受声部之间的和声美。 活动准备： 1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等作品中有关的菜的卡片。 2、音乐磁带。 优师教研 活动过程： 一...

大班活动《小闹钟》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用二声部合唱的方式演唱歌曲，体验合作完成歌唱作品的快乐，用看图谱的方式学唱歌曲，理解歌曲内容。感受小闹钟机灵、活泼的艺术形象，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣，快...

　　活动目标：　　1继续巩固、学习多声部卡侬的技能。在熟练掌握二声部卡侬的基础上，尝试进行三声部、四声部的卡侬。　　2在四声部卡侬的基础上，学习用乐器进行卡侬练习。　　3培养幼儿对卡侬活动的兴趣。　　活动准备：　　1幼儿已能熟练演唱《闪烁的...

幼儿园大班音乐教案：歌唱——哈哈镜 一、活动名称 1 、用说唱的形式演唱双声部歌曲＜哈哈镜＞。 2 、通过玩照镜子游戏掌握双声部的演唱。 3 、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。 二、活动准备：四幅图：高矮胖瘦。 三、活...

　　一、说教材 　　1、教材分析：《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象， 幼儿园大班《摘草莓》说课稿 。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强，节奏由松到紧，又拉宽，...

一、设计意图《纲要》中指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能。为了让幼儿在音乐活动中更了解儿歌的节奏并且更加热爱音乐，所以设计此奏乐活动。奏乐活动是一种非常有趣的活动，奏乐对秩序和自控的挑战很大。所以我在这项活动中注重...

教育活动 活动名称 音乐活动——钟 活动由来 转眼间三年的幼儿园生活即将结束，我们正在开展“我要上学了”主题活动。根据大班幼儿活动化共同学习的特点，在主题活动的开展过程中，我们尽量给幼儿创设与同伴合作学习、共同研究、探索发现的空间，让他们感...

六、教育活动 9:15—9:45 1. 幼儿随律动《快乐的钟表》进教室，引发幼儿参与活动的兴趣。 (1) 幼儿伴随乐曲《在钟表店里》的旋律自由大胆地用肢体动作表现可爱、有趣的钟表形态（鸭子、 蝴蝶、机器人、大象、小猫、兔子、小鸡、钟摆、 表...

摘要: 　　活动目标1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。 　　2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐 …, 　　活动目...

　　活动目标： 　　1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构，初步学习演奏乐曲。 　　2、根据模仿动作，学习设计打击乐的配乐方案。 　　3、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。 　　活动准备： 　　磁带活动过程：...