标签：大班社会教案 第14页

1、体验盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。3、请全体幼儿把眼睛蒙起来，亲身体验盲人的感受。二、教师讲述故事〈大头儿子小头爸爸〉，提问：如果你遇到了这群盲童，你会想什么办法去帮助更多的人呢。提问：大头儿子和小头爸爸想出了什么更好的办法帮助更多的盲童。

2．与社区的清洁工人联系，请他们配合采访，展示他们平时的工作情况，并与幼儿交谈对自己工作意义的认识。师：小朋友你知道清洁工人是怎样工作的吗。师：带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么。师：清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境整洁的好孩子。总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。

除了刚才我们小朋友说的那些之外，我们再开动脑筋想一想，要做好哥哥、好姐姐还应该怎么样。恩，很好，小朋友说了这么多，现在来看看老师拿的这些图片上还有什么事情是好哥哥、好姐姐要做的呢。2、接下来，我们小朋友就对照黑板上图片的顺序，来看看你都做到了哪些，然后在我们的表格里面画上小星星。

6．认识火灾的危害，了解一些常见的产生火灾的原因，知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法。(教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。4．小朋友我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾。

 　　 活动目标 　　 　　 　　1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 　　 　　 　　2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。 　...

 　　 活动目标： 　　1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。 　　2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　...

 　　 设计意图： 　　 　　完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建设和发展，都需要团结合作。2幼儿园13年4月2幼儿园日的雅安地震以及2幼儿园幼儿园8年中国经历的几件大事也证明了这点，比如̶...

 　　 活动目标： 　　 　　1、充分调动幼儿的积极兴，认识常用的标志，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述对各种标志理解的含义。 　　 　　2、在认识常用标志的基础上，尝试用自己喜欢的方式或合作创造，设计标志。 　　3、发展幼儿的想像...

 　　 活动目标 　　1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。 　　2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．愿意与同伴...

 　　 活动目标 　　1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。 　　2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．愿意大胆尝试，并与...