
变化多端的天气
活动目标: 1、对周围生活中的气象变化感兴趣。 2、知道天气变化与人们生活的关系。 活动准备: 一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等 活动重点: ...
活动目标: 1、对周围生活中的气象变化感兴趣。 2、知道天气变化与人们生活的关系。 活动准备: 一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等 活动重点: ...
一、活动目标 1、了解下雨前气象特征和知道有些动物也能预报天气。 2、知道一些常见动物在预报天气时的特殊表现,丰富气象知识。 3、通过模仿、表演,掌握动物在预报天气时的动作。 3、引起幼儿探索关于动物的各种小秘密及探究大...
活动目标: 1、大胆地选择各种材料制作气象标志。 2、运用肢体动作来表现各种天气。 活动准备: 1、各种材料(彩笔、记号笔、纸、棉花、、纱巾、锣鼓、双面胶等)2、节奏感较强的。 活动过程: 1、制作天气标志牌。 ...
难点:幼儿可以用完整,明了的语言,说出各种天气的标志,并能说出在人们日常生活中遇到什么天气,要做怎样的准备。(引导幼儿进行讨论,如平时见到过的天气和天气预报里看到的天气)。小朋友们通过游戏,认识不同天气的标志,从而使小朋友们对天气有更深的印象,并对其产生更加浓厚的兴趣和好奇感,以至于小朋友们自觉主动地去观察天气变化等。
一、活动目标: 1、激发幼儿观察气象的兴趣。 2、了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。 3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。 重点:了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况...
活动目标: 1.认识各种天气符号,知道各种气象与人们生活之间的关系。 2.能用规范的语言进行气象播报活动。 3.体验当“小小气象播报员”的成功感。 动准备: 多媒体设备;市天气预报的打印版本若干张(与幼儿人数相等);...
创设背景: 自从班内开展观察天气,画气象、预报天气一系列活动后,孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现,并有一定的规律,能起到预报天气的作用。...
活动目标: 1、认识天气符号,了解简单的气象知识。 2、关注天气预报,有观看天气预报的意识 活动重点: 了解天气与人们日常生活的关系。 活动准备: 天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。 活动过程: 一、情景导入课题: 1.猜...
该语言教案针对幼儿园大班学生,以故事《倒霉的小白马》为载体,旨在通过讲述小白马的曲折经历,激发幼儿对天气信息的兴趣和观察天气的热情。活动通过故事讲解、挂图展示、录音播放等方式进行,引导幼儿理解故事情节,并学说天气信息内容,如朝霞映红天会下雨等。同时,启发幼儿通过电视、报纸、广播、电脑等途径获取天气信息。最后,带领幼儿到户外观察自然现象,猜测明天天气,并说出理由。
本篇幼儿园大班语言教案以《多变的气象》为主题,旨在通过讲述、讨论、分组交流等方式,引导幼儿学会专注倾听并体验与人交谈的乐趣。教案分为活动目标、活动准备、活动过程和活动资料四个部分。活动过程中,通过提问引入、讨论讲述、提升经验、巩固练习等环节,引导幼儿了解天气变化并使用相关词语描述不同天气特征,最终学会做小小气象预报员。教案附有特别的气象员故事,用以增加幼儿的阅读兴趣和天气常识的积累。