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标签：天气第6页

大班科学多变的天气教案反思

　　一、活动目标：　　1、激发幼儿观察气象的兴趣。　　2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。　　3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　5、能在情景中...

管理员2024-11-09幼儿园大班大班科学教案天气课件

大班科学公开课小小气象员教案反思

　【设计意图】　　自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。...

管理员2024-11-09幼儿园大班大班科学教案天气幼儿气象

大班语言公开课多变的气象教案反思

[目标预设] 　　1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。　　2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。　　3.培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4.能积极地与同伴交流自...

管理员2024-11-08幼儿园大班大班语言教案天气幼儿符号

小班科学活动天气预报教案反思

设计意图: 孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。　　活动目标：　　1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基...

管理员2024-11-05幼儿园小班动作天气小班科学教案幼儿

本次活动旨在帮助幼儿认识常见天气类型，理解天气预报的重要性，并掌握基础气象记录技能。通过观看《天气预报》视频，幼儿将了解不同天气现象及其对生活的影响。活动重点引导幼儿分组设计天气图标（晴、雨、阴、雪），讨论确定记录表要素（日期、温度、天气状况等），并学习使用温度计观测数据。实践环节中，幼儿将运用自创图标完成当日天气记录，培养观察与表达能力。延伸活动包含持续两周的天气统计和家园共育，深化幼儿对天气变化的认知。教案强调互动讨论与动手实践，激发幼儿对气象科学的兴趣。

管理员2025-04-16图标天气科学教案记录