标签：夹子 第5页

 　　 活动设计背景 　　小朋友们进入中班，又长大了一岁，并且会很多运动了。但是有的小朋友在活动的时候经常会出现一些问题，不能跟上大家的节奏。于是我设计了捉小鱼的活动，本活动不仅可以激发共同玩耍的兴趣，可以培养幼儿身体方面的协调性...

活动目标 1．乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。 2．尝试了解不同夹子的不同功用。 3．在游戏中体验探索发现的快乐。 活动准备 1．情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。 2．各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣...

活动目标： 1．通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的特征进行分类。 2．学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。 3．发展幼儿的观察力和动手操作能力，乐意表达操作成果。 4．发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5．发展辨别、分析、归纳智力和...

教学目标： 1、学习点数，正确点数1幼儿园以内夹子的数量。 2、能按照颜色的不同分类，比较多少，出现相关的数字卡，辨认数字。 3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。 教学准备： 红、绿夹子若干 教学过程： 一、游戏：玩夹子 1、介绍游戏规...

中班体育游戏《捉小鱼》 　　作为一名教职工，通常会被要求编写，是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏《捉小鱼》，欢迎大家分享。 　　活动目标： 　　1、培养幼儿手眼协调能力 　　2、训练幼儿协作...

3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。二、玩夹子游戏，正确感知1幼儿园以内的数量，理解数的实际意义。）教师任意出示一个1幼儿园以内的加减，幼儿按得数在花蕊图卡上夹相同数量的夹子宝宝。在活动中我将数学活动与游戏活动进行整合，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探索。

　　每每看到一次成功的公开教学，我都会为老师设计精巧、课堂缜密、教具的恰到好处而为之动容，殊不知这用兵一时背后所付出的种种。我也曾经为公开教学表演过、甚至花样想尽，为的是怎样能出采。但反过来思考?这是否就是儿童真正的需要?它离幼儿有多近?能...

设计意图 大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识，但还只是停留在“知道了”上面，在实际应用中还是感到有一定的困难，因此，我们需要在广泛应用上下工夫，使抽象的知识与具体实例发生联系。这样，不仅能让幼儿把一般的认识迁移到具体的事物上去...

丽水市缙云县机关幼儿园  尚  丽                &n...

　　??一、活动目标：??1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。?2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。?3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。??二、活动准备：??1、红色、绿色、黄色的卡片若干。??2、各种颜色的水果、蔬菜图片...