幼儿园集体教学活动是幼儿教育中的重要组成部分。然而，当前幼儿园集体教学活动存在一些问题，如教师过于重视智力因素，忽视非智力因素的培养，教师的专业教学能力不足，以及教学过程中的思维引导不足等。这些问题导致幼儿园集体教学活动的有效性不强，难以促进幼儿全面发展。针对这些问题，幼儿园应采取有效措施，如注重非智力因素教育，提升教师的专业教学能力，优化教学方式和提升教学技巧等，切实解决当前存在的问题，有效提高幼儿园集体教学活动的有效性，促进幼儿的综合发展。参考文献：肖荷香等人的研究也支持了这一观点。
集体教学活动是目前我国普遍采用的一种活动类型。 导入活动是组织与开展集体教学活动的重要组成部分，它为整个教学活动的顺利开展起到良好的铺垫作用，能极大地调动幼儿学习和探索的积极性。 教师在集体教学活动中采用新颖特别、灵活多变的导入策略，能够营...
收录于话题 #讲座预告#幼儿园 本期专家讲座预告 -第208期- 讲座时间：4月12日15:00~4月13日24:00 专家简介 赵旭莹 北京市特级教师 北京市大兴区第七幼儿园园长 教育部幼儿园园长培训中心实践指导专家 讲演主题 《集体教学...
在当前的幼儿科学教育实践中，面向全体幼儿、统一的集体活动是幼儿园教育活动最普遍的组织形式，也是符合中国国情的幼儿园教育组织形式。幼儿的科学探索在教师直接指导下进行，这使得幼儿能在较短的时间内，较快地掌握基本的科学知识和方法技能，而不至于走很...
为了进一步优化集体教学活动，为幼儿提供自主发展、主动学习的空间，提升教师设计、实施集体教学活动的能力，2019年5月30日，集团特邀浙江省特级教师俞春晓为全体教师开展了“基于幼儿发展的集体教学活动设计与实施”专题培训活动。云和县盼盼幼儿园及...
集体教学是幼儿园教育活动的重要形式。为提升集体教学活动的有效性，提高共同体教师设计、组织活动的能力，促进教师专业成长，虎山督学中心第三组幼儿园互助共同体成员在清湖街道实验幼儿园开展了集体教学研讨活动。 集体教学展示 活动中，五位教师进行展示...
幼儿园集体教学对幼儿的学习与发展应该具有更加积极的促进和引导作用，集中体现“教育引领发展”的思想。这是幼儿园集体教学应该有的基本定位。为了让教师切实利用好集体教学的优势，以体现和实现集体教学“促进和引领发展”的功能，2022年6月2日上午，...
第三届“指南”背景下的幼儿园教学研讨会 ——基于“核心经验”的幼儿数学认知活动 研讨与展示活动侧记 春季随着落花走了，夏天披着一身绿叶蹦跳着像我们走来。六月，我们走进夏季的同时也迎来了第三届“指南”背景下的幼儿园教学研讨会之基于...
? 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确指出，“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育”。〔1〕音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐教育对学前儿童的身体、语言、个性、社会性和学习品质等方面的发展都有积极影响...
一、培训项目名称 《基于农村资源融入集体教学 提升教师的教学实践能力》 二、教师队伍现状分析 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游...
