标签：如何有效评价幼儿的科学区游戏活动 第29页

《3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指 南》）明确将幼儿的科学素养作为学前教育的培养目标之一。如何开展科学教育，培养幼儿的科学素养成为广大学前教育工作者深入开展实践研究的重要课题。我国教育部在《教育信息化“十三五”规划》中提出，有条...

教育研究院 冉甜 本文节选自《幼教评论》 2017年6月刊，总第41期 在长期的研究与实践活动中，我们一直在思考积木游戏活动是否是让幼儿愉悦地玩一玩、搭建出一个物体就结束了？尽管积木建构活动是综合性活动，但这种综合性的游戏活动中是否涉及某些...

活动说明 活动目标： 1.引导幼儿了解游戏的玩法。 2.增强幼儿下肢腿部肌肉力量，锻炼幼儿的弹跳能力。 3.增强幼儿参与体育活动的乐趣。 活动材料： 废旧纸板、废旧纸杯 活动介绍： 玩法：双脚障碍跳，家长将废旧纸板、纸杯等作为障碍，幼儿进行...

小小“视”界， 共同保护 ——杭州市锦绣幼儿园近视防控宣传活动 幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容。为了引导幼儿讲究用眼卫生的意识，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，杭州市锦绣幼儿园组织开展了一系列预...

幼升小一直是家长十分关注的话题，如何做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心全面发展，这是幼儿园和家长共同关注的问题。具体而言，如何做好幼小衔接中的“前书写”准备呢？下面请跟随小编一起来看看。 1 前书写的概念 《幼儿园教育指导纲要...

收录于话题 #幼儿园课程#案例分析题#学前自考考点 90.以下是一则幼儿园课程的案例。 某老师在班上新增了“出租车之家”的游戏，小朋友很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多，老师增加了出租车的数量。之后，老师们又发现，当打车...

第一分园语言学科组开展教研活动 聚焦指南语言目标 领域引领区角成长 深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》语言领域“倾听与表达”“阅读与书写准备”“喜欢听故事，看图书”这几个方面进行学习和交流。语言教研组尹老师根据各年龄段幼儿语言发展...

影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿的生活中是新观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。

收录于话题 #案例分析题#幼儿园招考试题 殊不知，有一种陷阱，叫做安逸。没有危机，是最大的危机。对不起，你还过不起安逸的人生 学习很枯燥乏味，听听音乐舒缓一下心情 幼儿园案例分析题3:琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸...

       幼儿园班级常规的建立，是让老师们很头疼的一件事儿，可以尝试以下方法，只要掌握了，相信班级里的常规绝不是问题，开始阅读吧！ ◆  ◆  ◆ &nbs...