标签：如何理解幼儿园建构游戏中表征和一对一倾听的关系

体 验 11月28日，我园迎来了成都市骨干教师培训班的老师们。老师们在石榴园参加了一场“游戏”party——结构游戏体验式教研。 长期以来，我园一致坚持通过体验式教研，让石榴老师们化身“大孩子”，玩玩孩子的游戏，在游戏中找回做孩子的感觉，在...

点击上面蓝字关注我们 教师岗位大练兵 ——东方尚德幼儿园教学点（梨园）—— 红色建筑搭建 建构游戏 建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，它融操作性、艺术性、创造性于一体。通过一系列的建构游戏活动，对促进幼儿空间、科学思维、动作技能等发展，养...

游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式，是幼儿重要的学习方式，更是幼儿问题解决的综合性真实情境。积木游戏作为深受幼儿喜爱的建构游戏活动，能有效促进幼儿认知、健康、语言、社会性等方面的发展。皮亚杰认为，建构游戏（包括积木游戏）是“‘象征性游戏...

王老师微信：18610206462 #优秀案例集#游戏#幼儿园 如果幼儿园成了一个大工地，孩子们会是什么反应？ 这个故事发生在幼儿园建园60周年之际。为了迎接甲子之庆，幼儿园对户外环境进行全面改造。由于施工的意外导致交付延期，开学后，幼儿园...

转自公众号：发现自然DiscoverNaturehttp://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5ODY3Mzg4OA==&mid=2247489768&idx=1&sn=90db5e21...

区角活动 是以幼儿的快乐和满足为目的，是培养孩子良好个性的有效途径。 在区角活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，在这过程中通过互相交往，互相合作，共同商讨，不仅提高了幼儿处理问题，解决问题的能力，还与其他幼儿形成互助互享，团结友...

王老师微信：18610206462 #倾听儿童.相伴成长|学前教育宣传月 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 教学中的倾听是一种双向互动行为,不仅表现为教师对学生言说的接纳、理解,还意味着教师对学生和自身的唤醒,听到儿童和自己...

今年全国学前教育宣传月主题是“倾听儿童 相伴成长”。如何深入观察了解幼儿？如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习？如何回应、支持和拓展幼儿的学习？倾听是最有效的途径。 倾听儿童并不难，但要听懂儿童就要求我们首先要理解儿童，走进儿童...

收录于话题 #课程故事#大班课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。   课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...

收录于话题 #师资提升 点击蓝字，关注学前之道 追随孩子的脚步 读懂孩子的语言 孩子，是由一百种组成的  孩子有一百种语言，一百个想法 一百种思考、游戏、说话的方式 一百种倾听、惊奇、爱的方式 一百种世界 等着孩子去挖掘、创造与梦...