畅游日 | 小区寻“最美”
有一个地方, 我们每天都在。 在那里,我们有过欢笑、泪水; 在那里,我最喜欢在院子里跳舞的爷爷奶奶; 在那里,我最欢和我一起游戏的小伙伴; 在那里,我最喜欢楼下的一棵柿子树; …… 那里,就是我们居住的小区, 小区里的每一个地方,都是我心中...
有一个地方, 我们每天都在。 在那里,我们有过欢笑、泪水; 在那里,我最喜欢在院子里跳舞的爷爷奶奶; 在那里,我最欢和我一起游戏的小伙伴; 在那里,我最喜欢楼下的一棵柿子树; …… 那里,就是我们居住的小区, 小区里的每一个地方,都是我心中...
摘要: 设计意图: 现在幼儿园中,孩子争抢玩具的现象时有发生,有的孩子甚至把玩具全抱在自己怀里,最终导致自己没完成游戏,别人又没东西可玩,使玩玩具成为了教师很头疼的事情。很多幼儿已经形成了以自我为中心 …, 设计意图...
转自公众号:金牛教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4ODI0NDA4Mg==&mid=2663320176&idx=1&sn=eadb0d7b5e08ad087c7462...
一、活动目标1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物,表现小区的美景。 2、能合理构图、布局。 二、活动准备1、组织幼儿参观过美丽的小区,并拍有照片和录像。 2、幼儿绘画用品:铅画纸、油画棒。 三、活动过程1,、组织幼...
一、活动目标 1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物,表现小区的美景。 2、能合理构图、布局。 3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 二、活动准...
一、活动目标: 1、能根据画面内容列出相应的算式,感知加减法算式表达的数量关系,并能大胆讲述。 2、乐意探索数学活动,懂得关爱他人。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、能与同伴合作,并尝...
活动目标: 1.认识小区的一些机构和设施,懂得尊敬为小区服务的人。 2.积极主动地自由交谈,能连贯地表达自己的想法。 活动准备: 师生共同收集有关小区的资料(画,照片) 活动过程: 一,互相交流,了解小区的设施: l回忆导入:这是哪?(播放...
活动目标: 1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望,提高观察能力,培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。 2、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中...
目的要求 1、能大胆用线条表现对小区环境的认识。 2、能和同伴友好的合作,培养初步的合作意识。 3、体验一起设计小区的乐趣,进一步培养爱护小区的环境意识。 4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 ...
活动背景: 进入新世纪以来,无锡城市化发展转入了快速发展的新阶段,农村的环境面貌也有了重大突破,农民从原来的分散居住向城镇集中居住,大部分农民都搬迁进规划好的小区里居住,而我们班很多小朋友也跟着爸爸妈妈一起从农村搬进了漂亮的小区。几乎每天都...