标签：小手 第8页

活动目标: 1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3.简单了解保护手的方法。 活动准备: 1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3.操作材料: (1)夹珠子(筷子、木...

活动目标 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。 活动准备 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。 2、...

活动内容：我们的身体 设计意图： 认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了”我已经长大了”的概念，树立了”我能行”的信心...

　活动目标： 　　1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　2.帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 　　3.简单了解保护手的方法。 　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿...

活动目标： 1、认识小手，知道每个手指的名称。 2、学做几种手势，了解大拇指的重要性。 3、不吮吸手指，乐意保护小手。 4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 1...

　　一、设计意图现在的家长普遍重视孩子的智力开发，而在生活上却是衣来伸手，饭来张口，忽视了孩子动手能力的培养。所以，我开展了《小手真能干》的活动，让孩子们感受到手的本领大，在日常生活中，自己能做的事自己动手做。我们幼儿园面对的又是农村的孩子...

活动目标 　　1. 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　2. 帮助幼儿理解和体会自己的小手很能干。 　　3. 简单了解护手的方法教学重点、难点重点：了解五个手指的名称。 　　4. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　5. ...

设计意图： 小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦；有的还喜欢放在嘴巴里吃，很容易感染细菌，导致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。看到这些，我就想让孩子了解刷牙、...

活动目标: 1、运用手的造型，想象创作意愿画。 2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。 3、体验创造、变化的快乐。 活动准备： 1、PPT范例画。 2、水彩笔、油画棒、白纸、幼儿用书：《小手变变变》 3、轻柔的背景音乐，...

活动目标： 1.幼儿尝试添画手型，变化出不同的物体。 2.通过活动，发展幼儿的想象力，提高幼儿参与美术活动的兴趣。 3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气...