标签：小手 第9页

一、活动课题： 万能的小手（语言） 二、活动目标： 1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。 3、增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。 三、活动准...

 　　 活动目标： 　　1.学习上下，里外的空间位置，能用语言表达物品的相应位置。 　　2. 能根据语言提示，找到指定的位置。 　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5....

　　让小手去做好事 　　在幼儿园里，相信每个班里都有几位顽皮、不服管教的男孩子。我们班里却有一个小女孩名字叫琦琦，短短的头发，古铜色的皮肤，看上去就像个男孩子，她老是欺负别人，不管别人有没有惹她，她都爱去“骚扰”人家，不论老师怎样的教育她，...

    小手变变变，宝宝变聪明！    目标：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。    玩法:    1.爸爸妈...

      著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动...

　　手指游戏 　　目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 　　教学过程： 　　1、引入：一起边说边做手部运动：”小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手...

手指游戏12首 1、我有一双小小手     我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）     一只左来一只右，（伸出左手再伸出右手。）     变...

　　对于捷捷的表现及时与家长进行联系，争取家长的积极配合。 　　早上看孩子们插好了“心情墙”上的牌子，我发现捷捷插了一个不开心的牌子，于是抽空的时候我就问他“今天有什么不开心的事吗？”捷捷一脸不高兴的说：“我只有一个好朋友，我的朋友很少的，...

 　　孩子们在春天里表现出了无限的欢快了幸福，天气暖和了，孩子们也显得格外机灵可爱，孩子们在幼儿园的大环境里玩耍学习着自己的童年，看着这些孩子，内心悠然生出一种怀念，是还念我们的童年吧！ 　　前言 　　春天已经来了，小朋友们知道春...

  俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。手指的活动对幼儿大脑有极大的助益。小班幼儿上完课后，常常没有事做，就显得有点不安分。如果教他们玩几个简单的“手指游戏”，效果肯定非常好！     &n...