标签：小朋友 第107页

活动目标： 　　1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 　　3、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动重点：知道从蔬菜的食...

　活动目标： 　　1、了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。 　　2、乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。 　　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4、培养幼儿...

　活动目标： 　　1、通过实验，知道盐可以增加水的浮力，使有些沉下去的东西浮起来。 　　2、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。 　　3、激发幼儿对自然之谜探索的欲望。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　5、...

活动目标： 1、感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 2、知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。 3、培养幼儿善于发现问题并解决问题的能力。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 若...

活动目标： 　　1．积极参与科学探究活动，探索解决问题的方法，体验探索成功的乐趣。 　　2．发展动手操作能力和反复实践能力。 　　3．与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果和独特的感受。 　　4．发展幼儿的观察力、想象力。  　...

　活动目标 　　1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 　　2、学习保护眼睛的方法。 　　3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备 　　幼儿用书 　　投影仪 活动过程 　　小...

　中班科学教案活动名称：他是谁？ 　　活动目标： 　　1、了解常见动物耳朵的特点，对动物的耳朵感兴趣。 　　2、了解到半圆形的耳朵可以是很多动物的耳朵。 　　3、知道动物的耳朵有长在头顶上的、有长在头顶上两角的、有长在头两边的。 　　4、尝...

活动目标 1．学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。 2．引导幼儿思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿思维的灵活性。 3．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4．尝试用线条记录实验结果...

活动目标： 1.启发幼儿尝试用多种方法让一张纸稳定滚动的球; 2.引导幼儿大胆表述自己的操作过程，学习合理评价操作结果; 3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 三、活动准备： 1.许...

活动目标：  1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、主动参与实验探索。...