标签：小朋友 第142页

 　　 活动目标： 　　1、学习、理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。 　　2、培养幼儿的观察能力。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、积极参与数学活动，体...

 　　 活动目标： 　　1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增（或由少到多）的顺序排列物体。 　　2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的思维能力。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数...

 　　 活动目标： 　　1、学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，感知7以内的数。 　　2、能进行数物匹配，并根据数量的多少进行排序。 　　3、增强幼儿参与数学活动的兴趣。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、培养幼儿比...

 　　 活动目标： 　　1、初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。 　　2、培养对应比较的能力。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、引导幼儿积极与...

 　 　活动目标： 　　1、学习手口一致点数5以内的实物，并能说出总数。 　　2、能按颜色把物体进行分类。 　　3、积极愉快地感受集体游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动准备：...

活动目标： 1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 2．尝试按两种以上的特征将物体分类。 3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 活动准备： 1.教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色...

[教材简解] ： 《找好朋友》通过找好朋友的形式将相关的物体一一匹配,初步获得相应的经验，并说出“谁和谁是好朋友”，教师要引导幼儿积极地参与数学操作活动，懂得在朋友需要的时候要相互帮助。 [目标预设]： 1．引导幼儿学习将相关的物体一一匹配...

活动目的： 1、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 2、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 3、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。 重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感...

设计意图： 数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过对实物的观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。 活动目标： 1.激发幼儿对数字的兴趣 2.发现生活中的数字，...

活动目标： 1.认知目标：感知三角形、正方形、长方形的基本特征。 2.能力目标：能够正确区分三种几何图形。 3.情感目标：调动幼儿的思维力、观察力，激发幼儿探索的欲望。 活动重点、难点：长方形和正方形的认识和区分。 活动准备： 1.三种几何...