幼儿园大班陶艺活动：各种形状的巧克力
该幼儿园大班陶艺活动旨在通过制作各种形状的巧克力，培养孩子们对陶艺的兴趣和动手能力。活动准备包括陶泥、陶艺板、印花工具、几何图形模具等。过程中，孩子们将学习制作巧克力，通过捏、团、压扁、印花、切割等步骤完成作品，并相互参观、评比。活动不仅让幼儿体验制作巧克力的乐趣，同时复习了常见的几何图形，并可将陶艺活动延续至其他小动物造型的制作。
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幼儿园大班数学优秀教案：连加和连减
这是一节幼儿园大班的数学课程，主题为“连加和连减”。课程目标是帮助学生初步感受3个数的连加连减，提高理解和运算能力，并培养合作意识和参与数学计算活动的兴趣。活动包括预备活动、集体活动、分组活动和交流小结等环节。在活动中，学生们通过购物游戏、捐款活动等方式，学习连加连减的计算方法，并在实际操作中提升数学能力。课程结束时，还强调了将数学知识应用到生活中的重要性。
幼儿园大班数学活动教案：认识序数1-5
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“认识序数1-5”。活动目标包括初步了解序数的意义，感知序数的顺序数，形成良好的秩序感。文章通过丰富的游戏活动和操作实践，帮助幼儿认识和理解序数的概念，并运用到实际生活中。全文结构清晰，内容详实，易于理解。
幼儿园大班珠心算《一位数满五加珠算》
本文是一篇关于幼儿园大班珠心算的教学课程，旨在巩固幼儿的数珠互译能力，掌握双上双下的操作常规以及满五加珠算技巧。活动通过游戏、故事和练习等形式进行，包括手指游戏、猜谜语、讲故事、做游戏等，旨在提高幼儿的速算能力。重点掌握双上双下运算规律和满五加珠算技巧，同时拓展活动心脑算。最终，通过一系列的教学活动和练习，让幼儿达到在大脑里打算盘、开发智力的目的。
幼儿园大班数学活动：学习二等分（一）
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计，主题为学习二等分。活动目标包括尝试将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分，并运用二等分知识解决生活中的问题。活动准备包括各种形状的蜡光纸、故事挂图、塑料篮等。活动过程通过故事引入，引导小朋友接触二等分概念，并通过不同方法等分几种图形，深入理解整体与部分的关系，最后解决新问题，如分配八宝粥的配料。活动旨在培养幼儿的数学思维和解决问题的能力，体验成功的喜悦。
幼儿园大班数学《相邻数》教学设计
本文是一篇关于幼儿园大班数学的教学设计，主要介绍了《相邻数》的概念和教学内容。活动目标是帮助幼儿理解相邻数的概念，掌握1至10的相邻数，并能理解相邻数之间多一少一的关系。通过数字卡片、学具袋、羊羊数字头饰等教学工具，通过师生互动、谈话激发兴趣、初步认识相邻数、拓展活动等环节，激发幼儿对数学的兴趣，发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。同时，通过游戏《智救羊羊》加深幼儿对相邻数的理解。最后强调团结友爱的精神。
幼儿园大班数学活动教案：我的朋友的多
该文章是一篇幼儿园大班数学活动教案，主要目标是正确感知并目测计数至10以内的数量，同时学习按群测数。活动通过实物卡片和小组操作活动进行，包括观察图片数量、连线数字、比较数量和统计活动等内容。最终通过评价，鼓励幼儿讲述操作过程并对正确操作的幼儿进行表扬。
幼儿园大班数学活动教案：抛硬币
这是一次幼儿园大班的数学活动教案，主题为“抛硬币”。活动目标是让幼儿尝试用硬币进行6的分合，了解6有5种不同的分法，并学会用数字和语言表达自己的操作结果。活动过程中，幼儿通过抛硬币的游戏，记录硬币正反面朝上的数量，并进行多次操作以获取不同的结果。此外，幼儿还需完成相关练习题以巩固知识。最后，通过逛超市的游戏，让幼儿运用所学的数学知识进行购物。本次活动旨在培养幼儿的数学能力和购物技能，同时强调在家长同意下使用钱的重要性。
幼儿园大班数学活动：认识人民币
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要介绍了认识人民币的活动。活动目标包括认识10以内为计量的人民币及其单位名称、纸币和硬币的不同面值，以及初步学习钱币的换算。活动通过游戏“买文具”进行，包括认识文具价格、连线操作等环节，旨在通过实际操作帮助幼儿了解人民币的基本知识和使用方式。
幼儿园大班数学活动：解答6以内数的应用题
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计，旨在通过游戏化的方式，帮助幼儿复习6以内数的加减法，并学习解答6以内数的应用题。活动通过开火车游戏引入，然后到金龟子家做客，通过解决实际问题，培养幼儿的思维和解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。活动还设计了逛超市的游戏，让幼儿在实践中运用所学知识解决问题。
