幼儿园大班音乐教案《两只老虎》
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要讲述了老师通过《两只老虎》这首歌曲，教授孩子们老虎的英文名字以及相关的歌曲。教案内容包括老师与孩子们的互动、歌曲的学习和重复，以及通过出示老虎道具等方式增强孩子们的学习兴趣和参与度。
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幼儿园大班音乐教案：我爱我的家
幼儿园大班音乐教案《我爱我的家》：本活动旨在让幼儿通过生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示，感受歌曲柔和、舒缓的旋律，体验家的温馨和家人的关爱。活动包括欣赏全家福照片、演唱歌曲《让爱住我家》、创编歌词并画图表示、感受大家庭的温暖和快乐等环节。通过活动，幼儿能了解家庭成员间的情感联系，培养创编能力和音乐表现能力，同时增进对家的热爱和珍惜。
幼儿园大班歌表演《买菜》
本文是一篇关于幼儿园大班歌表演《买菜》的教学活动设计。目标是通过体验歌曲买菜的优美旋律，激发幼儿的兴趣，并尝试创编乐趣。活动准备包括VCD买菜和图片。活动过程包括导入、激发幼儿兴趣、练歌词、创编动作和结束环节。通过一系列的活动，帮助幼儿加深对歌曲的理解和感受，培养幼儿的节奏感和表现力。
幼儿园大班音乐教案：北京的金山上
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过教授藏族歌曲《北京的金山上》和舞蹈动作，让幼儿感受藏族文化的魅力。活动目标是让幼儿喜爱学习民族，熟悉旋律，学习藏族的基本动作，如弹簧步和甩袖等，并了解我国多民族的特点。活动准备包括观看民族大联欢录像带、磁带录音机和民族服装娃娃等。活动过程中，先让幼儿欣赏歌曲，然后学习基本舞蹈动作，如弹步、捧哈达等。通过此次活动，幼儿将更深入地了解和感受藏族文化。
幼儿园大班音乐教案：小狗抬花轿
这是一节幼儿园大班音乐课的教学设计，主题为《小狗抬花轿》。目标是通过唱歌、表演等活动，让学生理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，体验合作表演的快乐。教学过程包括导入、学习歌曲、尝试表演和总结几个环节。教案的目的是提高学生的音乐素养和合作协调能力。
幼儿园大班打击乐活动――《小红帽》
本文是一篇关于幼儿园大班打击乐活动的教案，主题为《小红帽》。活动旨在带领幼儿复习使用圆舞板、碰铃、铃鼓等乐器，并指导幼儿熟练打击《小红帽》歌曲。活动过程中，通过课程导入、出示图谱熟悉节拍、用乐器打击节奏等环节，培养幼儿的音乐合作精神和听指挥的能力。最后通过评选“最佳演奏家”来结束活动。整篇文章内容丰富、结构清晰，为幼儿的音乐教育提供了很好的参考。
幼儿园大班音乐活动教案“老虎跳舞”
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为“老虎跳舞”。教学目标包括学习基本动作“踵趾步”，按节拍做动作以培养幼儿的节奏感，以及根据内容创编动作。教学难点和重点均为学习基本动作“踵趾步”和创编动作。教学准备包括知识准备和物质准备。教学过程包括导入、基本部分和结束部分，基本部分包括欣赏、教师示范引导幼儿学习、根据内容创编动作并表演。最终，教学目的是让幼儿学会跳舞并能在家中展示给家长。
幼儿园大班音乐教案：幸福拍手歌
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要目标是教授歌曲《幸福拍手歌》，并引导幼儿创编新歌词。活动内容包括热身练习、导入活动、听赏活动以及创编游戏。通过模仿动作、提问回答、听歌学习等方式，让幼儿学会歌曲并理解幸福的含义。最后，引导幼儿进行歌曲创编，将新动作和事情用歌曲表达出来。教案旨在培养幼儿的自信心、音乐节奏感以及创造力，让幼儿在快乐的氛围中感受音乐的魅力。
幼儿园大班语言儿歌：什么人呀忙又忙
本文是一篇幼儿园大班的语言儿歌教学活动设计，主要目标是让幼儿学习并感知问答歌的特点及韵味，根据结构替换不同的劳动者尝试仿编，并乐意参与对答游戏。活动包括感知第一段、半引导半创编、幼儿创编和结束语四个部分。通过角色图片和字卡，让幼儿了解并学习这首问答歌，同时引导幼儿参与仿编，最终让幼儿理解并尊重身边为我们服务的人。
幼儿园大班打击乐： 拔根芦柴花
本文旨在培养大班幼儿学习看指挥用乐器演奏的能力，让他们在体验与同伴合作快乐的同时，通过身体动作和乐器演奏，感受音乐节奏的魅力。活动准备包括图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓等。过程包括学习用身体动作打节奏，分组演奏，看指挥演奏，以及交换乐器演奏等环节。最终目标是让幼儿成为小小演奏家。本文选自幼儿园大班打击乐课程《拔根芦柴花》。
