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活动目标： 1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。 2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动作。 3、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质 5、体验成功的快乐。 活动准备： 1、红...

教学目标： 1、会用一些东西来描述春天的景物； 2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词； 3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化； 4、会用学会的动词描述生活中的其他事物。 5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学...

教学目标： 　　1、会从颜色方面描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天来临树叶的变化。 　　2、发挥想象，感受树叶宝宝的奇妙之旅，体会秋天的美好。 　　3、让幼儿学会初步的记录方法。  　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合...

活动目标： 　　1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。 　　2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“×××（小动物）×××（叫声），我爱吃××。 　　3、感知故事中象声词运用的趣味性。 　　4、通过加入适当的拟声词去感受图...

　活动目的： 　　1、 大胆说出小动物的动态特征，学习用短句表达。 　　2、 激发对动物的喜欢之情。 　　3、 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　4、 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自...

　活动目标： 1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。 2、通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5、初步理解故事情节，理...

活动目标： 1．引导幼儿仔细观察并根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 2．理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌。 3．体会文学活动带来的快乐，体验其诙谐性。 4．通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 5．愿意欣赏散文，感知...

设计意图： 　　小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《幼儿教育指导纲要》指出：幼儿数概念的形成和发展是儿童思维发展的一个重要组成部分，而计数能力的形成和发展是...

活动目标： 　　1.感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳。 　　2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。 　　3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 　　4.感受作品的美感。 活动准备： 　　1.材料准备：彩砂纸、油画...

活动目标： 1．初步感受学习《弟子规》的乐趣 2．学会和人打招呼 3．熟悉本次活动的经典原文，了解汉字”人”的字源故事。 4．让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动...