标签：小熊 第31页

活动目标： 1、初步学会朗诵,并能以游戏的形式进行表演。 　　 2、能正确掌握中出现的一些量词,并在游戏中学习接触新的量词,练习完整讲述。　　 活动准备： 　　 1、售货厅,中所需的用品以及其他一些物品 　　 2、兔子头饰一个猴子头饰五个 ...

小班语言：橡皮膏小熊 作者：心事储蓄 设计思路：此故事结构简单,层次清楚,情节有趣；动物形象也是幼儿熟悉的,而且所述之事与幼儿实际生活相吻合。因此,结合幼儿切身的体验,使之能够更快更有效的学会一些自我保护的方法。（根据我班幼儿特点,将故事《...

语言：橡皮膏小熊 一、 设计意图    由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物,加上他们的判断能力、应变能力比较弱,容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力也比较差。...

  一：活动目标 1．             能区分大,中,小,并能有顺序地排序。 2． &nbs...

　　一、活动目标： 　　1.让幼儿在理解的基础上,记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话。 　　2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖,知道分享的快乐。 　　3.体验表演活动的乐趣。 　　二、活动准备： 　　1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒...

　　活动目标： 　　1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。 　　2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。 　　活动准备： 　　1、图片若干、头饰若干。 　　2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象等动物图片教具...

　　一、活动意图： 　　小班孩子独占意识强,玩具等物品都不愿意与别人一起分享,如何针对此开展教育呢？我想到了利用故事的形式,以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动,让他们在理解故事内容的基础上关心朋友,分享快乐,感受有朋友真好。 　　二、活动...

目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。重点：让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。活动过程：一、引起幼儿兴趣今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领...

　　[设计理念] 　　《艺术课程标准》提出： 　　基础教育阶段的艺术课程日益走向综合,不仅和美术交叉融合,戏剧、、影视等也进入艺术课堂。新的课程将更加关注学生人格的全发展,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,鼓励学生进行体验性、探究性和反...

　　教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏,在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。 　　1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的好习惯。 　　2、引导幼儿积极参与游戏,初步培养幼儿的规则意识。 　　活动准备： 1、小熊...