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幼儿园中班综合活动:小鼹鼠和小熊
活动目标: 1.理解故事内容,乐于大胆表达。 2.了解几种常见农作物成熟后的可食用部分。 活动准备: 1.多媒体:小鼹鼠和小熊。 2.图片:小鼹鼠、小熊、玉米、红薯等。 活动过程: 一、认识朋友,引出故事。 ...
活动目标: 1.理解故事内容,乐于大胆表达。 2.了解几种常见农作物成熟后的可食用部分。 活动准备: 1.多媒体:小鼹鼠和小熊。 2.图片:小鼹鼠、小熊、玉米、红薯等。 活动过程: 一、认识朋友,引出故事。 ...
设计思路: 5岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的...
设计意图:俗话说:艺术来源于生活。中班幼儿随着年龄的增长、生活范围的扩大、生活经验的丰富,对身边的事物越来越感兴趣。皮亚杰也认为,兴趣是刺激儿童学习的好形式,幼儿只有对事物产生了了深厚的兴趣,才会注意集中,参与主动,投入积极,从而获得知...
活动背景:现在的孩子看动画片是一件必不可少的东西,往往要看动画片就要买很多的动画光碟,但是看完了之后幼儿对它又没有什么兴趣了,就丢在一边,于是还是被家长给丢弃了,于是我想到了利用—-光盘,制作很多出有用的东西来,我想孩子们应...
计算活动:学习“6”的组成 中一班 执教:荆红 2003、5、16目标:1、学习、理解“6”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备:背景图一张,贴绒教具...
设计思路:在〈一样的小熊在哪里〉的活动中,我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。 一:活动目标 1、 能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小...
活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点:知道相邻数的概念,...
活动目标: 1、观察夹子、线条的排列顺序,能发现基本的排列规律。 2、在了解有规律排序的基础上,尝试设计不同的排列规律。 3、能积极参与动脑活动,感受成功的喜悦。 活动准备: 1、教具:小熊、小猫玩具各一个,颜色各异...
学习者分析中班幼儿是4-5岁年龄段,他们好动但还缺少技巧,特别爱游戏而问题不少,非常喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高等。所以这节课以游戏为主寓教育与其中。 教学目标1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来...
一、目标1、学会从左到右逐一点数6以内的实数并说出总数;2、体验6以内的数字和物体数量的关系,并认读数字;3、培养幼儿学习数学的兴趣,学会积极主动思考问题。 二、活动准备教学一份、数物拼版教具一份、根据数字画点表35份三、活动安排(...