小班数学好玩的大和小教案反思
【设计意图】“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同...
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小班数学羊羊运动会教案反思
活动目标： 1、初步理解5以内的序数，正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学会从不同的方向确定物体所处的位置，进一步感知序数的顺序性。 3、乐意参与活动，愿意讲述自己的操作过程，在游...
小班数学饼干孩子总动员教案反思
活动目标： 1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。 3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、培养幼儿对数字的认识能...
小班数学孔雀表演教案反思
活动目标： 1、在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。 2、感受为世博添精彩的快乐。 3、感知故事中象声词运用的趣味性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 经验准备...
小班数学小老鼠奇奇教案反思
活动目标： 1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、培养幼儿相互合作，有...
小班数学认一认教案反思
活动目标： 1、能区分方形和长方形，感知它们的特征。 2、联系方形、长方形的物品。 3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 摸箱和图形块，图形...
小班数学快乐的花园孩子教案反思
活动目标： 1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3．积极参加排序活动，体验活动的乐趣。 4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...
小班数学学习4教案反思
活动目标 1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。 2.认读数字”4″，初步理解数字”4″的意义。 3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。 4.发展观察、...
小班数学公开课鞋子的配对教案反思
设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念，达到”玩中学，玩...
小班数学公开课可爱的毛毛虫教案反思
活动目标： 在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 体验参与数学游戏的乐趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 红、黄...
