小班数学图形孩子找家教案反思
活动设计背景 小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿如果单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例，是达不到教育目标的。根据小班幼儿的年龄特点可以为他们创设情境，让幼儿在亲自体验中认知、掌握。 幼儿在生活中接触到许多他们感兴趣的物品，吃的、用的...
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标签：小班数学教案 第38页
小班数学公开课认识数字123教案反思
活动目标： 1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。 2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 重点：让幼儿懂得比3少的花有1...
小班数学打扮树孩子教案反思
【设计意图】 《纲要》指出：“在幼儿教育活动中，要利用身边的事物让幼儿去发现问题，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿去探究、去思索、去想象、去表现……”。树叶是幼儿在日常生活中最常见的，秋天的树叶也是最美的。因此，在活动中我选用树...
小班数学公开课种树教案反思
设计意图： 小班的幼儿年龄一般都在3岁多，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们这个年龄的教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况，...
小班数学活动树叶排队教案
活动目标 1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。 2、对排序活动感兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶。 活动过程 一...
小班数学优质课可爱的毛毛虫教案反思
游戏目标： 1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。 2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会...
小班数学区别1和许多教案反思
设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关...
小班数学大海报教案反思
一、设计意图：小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1–1幼儿园的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在...
小班数学它们在哪里教案反思
活动目标： 1．认识”上”、”下”的位置关系。 2．能口头描述玩偶在上面还是在下面。 3．让幼儿体验数学活动的乐趣。 4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关...
小班数学小小送货员教案反思
活动目标： 1．初步感受使用工具给工作带来的帮助。 2．尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。 3．体验尝试和劳动的乐趣。 4．让幼儿体验数学活动的乐趣。 5．让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 各种牛奶瓶...
