小班数学我帮娃娃穿衣服教案反思
教学目标： 1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。 3，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4，发展幼儿逻辑思维能力。...
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小班数学全家福教案反思
得知刘老师周五要来听科学课《全家福》，作者因上学期失败经历而忐忑。原计划采用建构式活动设计，但发现不适合小班幼儿，受"孩子爱玩iPad游戏"新闻启发，连夜设计闯关游戏《数数我家有几口》PPT。活动通过小兔分苹果情景复习点数，以全家福为媒介巩固五以内数量认知，结合《数数歌》实现玩中学。虽然PPT效果显著，但也暴露出课堂掌控力的不足。教学反思指出：游戏化操作能提升幼儿参与度，但真正掌握知识点仍需反复强化。活动目标聚焦手口一致点数、数量与点数对应关系，以及集体游戏的快乐体验。（160字）
小班数学骨碌骨碌转教案反思
教学目标： 1。尝试在垫上自由翻滚身体，体会运动的快乐。 2。运动时懂得闪避，不与别人摩擦。 3。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 4。培养幼儿康活泼的性格。 教学预备： 大垫子数块，拼接而成方形。 教学重点和难点：...
小班数学爸爸妈妈和我教案反思
【活动目标】 1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。 2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。 3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，...
小班数学帮玩具找家教案反思
一、活动目标： 1、学习根据物品的种类或某种特征进行归类。 2、体验操作游戏的快乐。 3、初步培养幼儿的合作意识。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 ...
小班数学公开课好饿的毛毛虫教案反思
设计意图： 有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重要的是故当中隐含了5以内数量的感知与匹配。 本班幼儿活泼好动、...
小班数学公开课花儿朵朵开教案反思
活动目标： 1．按照不同特征，将花瓣进行分类，匹配。 2．知道部分与整体的关系，并体验同伴合作的快乐。 3．学会用不同方式表达鲜花的美丽。 4．培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5．提高逻辑推理能力，养成有序做事...
小班数学公开课区别1和许多教案反思
活动目标： 1、区别”1″和”许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2、让幼儿亲身感知–许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。 3、培养幼儿对数学...
小班数学找找鞋号教案反思
活动设计背景 因为孩子们年龄还小，每天午睡起床后总找不到自己的鞋子 或者穿错鞋子，所以我设计了本节活动《给鞋子宝宝找朋友》，其希望通过这节活动让幼儿更快地提高自理能力。 活动目标 1、学习按物体的特征进行配对。 2、提高并发展幼儿的观察力和...
小班数学帮帮小猪教案反思
创设背景： 新学期开始了，我兴高采烈带这群可爱的孩子，步入小班集体生活中。当我带孩子学唱歌“我家有几口”时，发现有几个孩子在4以内点数上有些混乱。面对小班孩子年龄小，自控能力差，又经过一段长长寒假的散漫玩耍，要想让他们正常学习，特别是...
