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小班科学它站起来了教案反思
设计思路: 小班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。科学活动“蛋宝宝站起来:正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既...
设计思路: 小班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。科学活动“蛋宝宝站起来:正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既...
活动目标 1初步理解故事内容,感受秋天落叶的自然现象。 2学说故事中的短句:“树叶,你当我的ⅹⅹ好吗 ?” 3乐意用动作语言表达故事情节,初步感受文学作品的美。 4引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 5鼓励幼儿大胆...
活动目标: 1、理解诗歌内容,知道运动是能让自己暖和起来的方法。 2、初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。 3、培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。 4、增强思维的灵活性。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备: 1...
活动目标: 1.培养幼儿对色彩的兴趣,充分展示幼儿对色彩的感受。 2.培养幼儿对色彩的观察能力。 3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1.环境布置:用色彩鲜艳的气球将...
【活动目标】 1、尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家,体验活动的乐趣及成就感。 2、鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。 3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 4、能大胆进行实践活动,并用完...
活动目标: 1、探索生活中空气压力的各种现象的兴趣。 2、按照实验步骤细心操作,观察验证自己的猜测。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点: 活动重点: ...
活动目标: 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1、故事图...
活动目标: 1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物,发展肢体的平衡能力。 2、萌发不怕困难的勇敢品质,并体验到游戏的乐趣。 3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备: ...
活动目标: 1、认识自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、知道小手会随着身体的长大而长大。 3、让幼儿知道愉快有益于身体康。 4、知道检查身体的重要性。 活动准备: 1、音乐《身体歌》。 2、关于小手的图片。(适合自己...
活动目标: 1.通过玩水,发现有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里。 2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5.激发幼儿乐于探索科...