
幼儿园大班科学活动:认识磁铁
本次活动通过趣味实验引导幼儿认识磁铁的特性与用途。教师以"召唤鸡宝宝"的教具演示磁铁吸铁现象,激发幼儿探索兴趣。活动中,幼儿分组操作磁铁测试不同物品(尺子、铁钉、羽毛等),发现磁铁仅吸附铁制品;通过磁铁互碰实验理解"同极相斥、异极相吸"原理,并在教室内外寻找铁质物品深化认知。最后延伸至生活场景(快速收集散落钉子),培养幼儿运用科学知识解决问题的能力。活动融合观察、实践与游戏,培养科学探究精神与动手能力,适合大班幼儿科学启蒙。
本次活动通过趣味实验引导幼儿认识磁铁的特性与用途。教师以"召唤鸡宝宝"的教具演示磁铁吸铁现象,激发幼儿探索兴趣。活动中,幼儿分组操作磁铁测试不同物品(尺子、铁钉、羽毛等),发现磁铁仅吸附铁制品;通过磁铁互碰实验理解"同极相斥、异极相吸"原理,并在教室内外寻找铁质物品深化认知。最后延伸至生活场景(快速收集散落钉子),培养幼儿运用科学知识解决问题的能力。活动融合观察、实践与游戏,培养科学探究精神与动手能力,适合大班幼儿科学启蒙。
本次活动通过观察画家作品《母鸡》和操作可动小鸡模型,引导幼儿感受春天里母鸡带小鸡游戏的欢乐场景。活动分为四个环节:首先观察母鸡与小鸡的动态关系,重点学习重叠、遮挡的绘画技法;其次讨论构图方法,强调母鸡主体位置与背景表现;随后幼儿自主创作《母鸡和小鸡》,着重表现不同姿态的小鸡;最后通过作品分享交流创作思路。延伸环节设置饲养角观察和乡村实地考察,深化幼儿对禽类动态的认知。活动融合艺术表现与自然观察,培养幼儿的审美能力和空间构图意识。
本文介绍了一个适合幼儿园大班的民间体育游戏“有趣的易拉罐”。游戏通过用棍棒滚动易拉罐、赶“小鸡”等活动,帮助幼儿感知圆柱体特性,练习拨、赶等动作技能,并培养合作精神与体育兴趣。活动需准备棍棒、易拉罐、纸箱等材料,过程包括认识圆柱体、赶“小鸡”喂食、自由创编玩法及分组比赛等环节。游戏强调协调性与创造性,鼓励幼儿探索易拉罐的多种玩法,如平衡、抛接等,最后以团队竞赛形式将“小鸡”赶回鸡窝,巩固动作技能并增强集体意识。
本文介绍幼儿园大班体育活动“老鹰捉小鸡”的设计方案。活动目标包括锻炼幼儿躲闪跑能力、培养团队协作意识,并通过游戏体验快乐。活动前需准备老鹰和小鸡头饰,流程分为热身环节(反应游戏、慢跑等)和主体游戏:一名幼儿扮演老鹰,一名当鸡妈妈,其余为小鸡,通过儿歌互动和追逐躲闪展开游戏,被捉小鸡淘汰。教师总结时注重表扬积极参与者,同时关注安静幼儿,确保全体获得运动乐趣,激发对体育活动的兴趣。(160字)
本文介绍了一则幼儿园大班户外体育游戏教案“小鸡学本领”。活动旨在通过趣味游戏发展幼儿奔跑能力,培养闪躲技巧并避免碰撞,同时激发快乐情绪与团队合作意识。活动需准备围巾、小鸡头饰、狐狸头饰及模拟“虫子”等道具,创设游戏场景。教师重点指导幼儿在奔跑中灵活避让,兼顾个体技能训练与集体互动,将运动能力发展与社交培养有机结合,实现寓教于乐的教学目标。(160字)
【设计意图】 完成每一项工作都需要众人合作!小到我们的日常学习和生活,大到国家的建设和发展,都需要团结合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中国经历的几件大事也证明了这点,比如”5.12″地震后的...
设计思路: 中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题。根据《刚要》的精神,我选择了幼儿所熟悉和喜爱...
一、黄鼠狼拉鸡游戏目的:培养幼儿的灵敏性。 游戏准备:场地上画一分界线。 游戏方法: 一名幼儿扮”黄鼠狼”;一名幼儿扮”小狗”;其他幼儿扮”小鸡”,成一...
活动目标: 1.在找找、看看、说说、做做中,自主探索果核的秘密。 2.了解果核的作用,知道果核是有用的。 3.能大胆地交流,体验获得成功的快乐。 活动准备: 1.各种果核和水果。 2.有关故事内容的图片。 教...
【活动目标】 1.学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。 2.在作画过程中能细心操作、掌握吹画的方法、步骤。 3.感受画面的美,体验泡泡吹画的乐趣。 【活动准备】 1.物质准备(1)黄色泡泡水(用水、水粉颜料、洗...