学习自主游戏培训心得体会（共3篇）
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 第1篇：教师自主学习心得体会 教师自主学习心得体会 通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面...
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标签：幼儿区域游戏观察记录教师分析 第105页
一日生活|苏州市吴江区震泽幼儿园——和新园的二三事（下）
点击蓝字 · 关注我们 情景脉络五：身高床位匹配 制作统计图 “首先我们确定了床是分成三种大小的，分别是小中大。但光凭床的大小就可以调整床位吗？” 一一:“还要量身高，高的小朋友睡上面，矮的小朋友睡在下面。” 于是我们去测量了身高。 “那么...
小班主题故事详案教案及教学反思《洗洗小手真干净》
设计背景 以小班的年龄特点为出发点，结合本班的实际情况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的奥...
《快乐阅读2》小班下∣学习请求（人际交往）
01 活动目标 1.体验与同伴一起游戏的快乐。 2.知道想加入同伴游戏时，能友好请求。 3.学习不同情境下用请求的方法加入同伴游戏。 02 活动准备 1.情境表演。 2.幼儿用书。 &...
饼干引起的兴趣与规则间的关系思考
————▽———— 全文字数：2337字 阅读时间：7分钟 区域活动中，孩子们自主选区，选择了小厨房的小朋友们，和面做起了饼干。 在制作饼干的过程当中，郝智凯小朋友看到鸡蛋打碎撒到桌子上时，主动加入帮忙清理桌面，并帮忙重新打鸡蛋。 和面时，...
看，这所幼儿园的小朋友怎么“玩”
“玩”，是儿童的天性。 “玩中学”的教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。 这是现代新的幼儿教育理论，也是欧美国家早期教...
【研习社】对标学习，对话现场——记拱墅区陈韫名师、名园长工作室研修活动
对标学习 对话现场 知为行之始， 行为知之成。 致知而力行， 踵事以增华。 好风凭借力，学习正当时。2023年6月15日，拱墅区名师名园长陈韫工作室的学员与江西省幼儿园园长培训班的老师们，一起相约杭州市桃源第二幼儿园，开启了一场关于“以研促...
为什么要布置一个属于孩子的“娃娃家”？
娃娃家 环境 创设 娃娃家 · 导读 · 开学啦！娃娃家要创设起来了，创设娃娃家要力图再现家庭的生活场景...
【幼教干货】48个幼儿园识字游戏，超有趣的！
打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：”叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：”叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。” （做听电话动作）幼儿：”...
大班体育教案及教学反思《快乐的小蜘蛛》
收录于话题 #幼师教案网 活动目标 1.学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。 2.能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。 活动准备 积木、大地垫、小地垫、球、雪碧瓶、推车、魔棒、手套、小沙包、海绵球、小球...
