标签：幼儿区域游戏观察记录教师分析 第106页

　　活动目标： 　　1.在熟悉音乐、模仿、讨论、创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。 　　2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。 　　活动准备： 　　1.教师教学资源《大独裁者》《火烈鸟与悠悠球》 　　2.《活动狂欢节(终曲)...

小张老师2023-10-30园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析

打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。“ （做听电话动作）幼儿：“...

小张老师2024-03-05园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿清华识字我的老师像妈妈

区域活动，深受幼儿的喜爱，孩子们可以按照自己的意愿选择活动区，在活动区里去操作、摆弄、体验。想“静静”时可以在图书区做一名安静看书的美男子、美少女；想要释放一把时可以在表演区唱歌、跳舞。 当然，孩子们这么喜欢的区域活动离不开老师精心、辛勤的...

小张老师2023-09-20园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

　　活动目标： 　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。 　　2、培养幼儿的自信心。 　　3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 　　4、懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。 　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健...

小张老师2023-10-30园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

点击蓝字，关注我们 中班科学领域活动《“车轮”滚滚》 作者：陆可（无锡市新吴区润硕幼儿园） 一、设计意图 在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿思维发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，要遵循幼...

小张老师2024-03-20园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

            篇1：小班自主游戏观察记录 游戏区名称：搭积木 幼儿人数：4人 游戏实况记录 我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今日我就选...

小张老师2023-10-12园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

学习游戏 看见发展 // 学前教育在追求高质量发展的道路上 需要教育者回到幼儿的一日活动现场 抓实教学的基础质量 游戏是幼儿最基本的活动 也是教师走进儿童的世界 与儿童保持深度联结的重要方式 更是反应幼儿发展的“一扇窗” 为持续更...

小张老师2024-03-18园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析让幼儿学会分享观察记录

　　活动目标 　　1.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 　　3.感知蛋壳艺术美，并对蛋壳工艺感兴趣。 　　教学重点 　　喜欢参与区分...

小张老师2023-10-30园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿观察记录教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

区角观察记录 区域名称:手工区 观察对象: 记录者： 观察重点：乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录： ×××是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋...

小张老师2024-03-12园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

JINHAI    走进芭学园 重温昨日经典（四） 赏 成 长 的 秘 密 你知道“芭学园”吗？ 那是一个致力于对孩子人格建构 进行正确帮助的教育机构。 你看过《成长的秘密》吗？ 那是一部发生在真实环境里， 记录儿童生活...

小张老师2024-04-07园所风采 《从儿童出发:促进幼儿学习的观察、评价与计划》幼儿区域游戏观察记录教师分析让幼儿学会分享观察记录