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标签：幼儿园区域材料专家指导第2页

个性化区域活动，邀专家和姊妹园观摩把脉

4月15日，浙师大附属闻堰中心幼儿园迎来了区内多所姊妹幼儿园的业务骨干。她们围绕闻堰中心幼儿园的区域规划、操作材料的提供及使用、区域游戏中教师的指导、游戏评价等进行了细致的观摩。幼儿园还邀请了浙师大杭州幼儿师范学院王磊博士一同进行观摩和指导...

（四川绵阳63820部队八一幼儿园四川绵阳 621000）　　《纲要》中指出，幼儿是积极的活动者和主动的学习者。直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。区域活动正好符合了幼儿的这一特点。它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多...

点击蓝字关注我们摘要陶行知先生提出的“生活教育”等理论，如同春雨般滋润着幼教事业的蓬勃发展，生活就是教育陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即...

区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平划分一些区角，如益智区、科学区、建构区、角色区、阅读区、表演区等，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环节，让幼儿在宽松和谐的环节中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，自主地进行操...

王老师微信：18610206462 #区角环创近些年来，越来越多的幼儿园园长和教师意识到游戏对幼儿发展的重要性，慢慢地弱化传统集体教学活动在幼儿园一日教学活动中的比重，安排更多的时间让幼儿玩自主游戏，这样的转变无疑是学前教育迈出的一大步。...

【摘要】新课程理念下的小班化模式是一个值得我们不断摸索的新课题，它有着很大的发展前景，对于每位教师的教育观念、教育艺术来说，都是一大挑战。我们只有积极探索，不断改进，才能实现小班化教学从内容到形式的革命变化。根据《幼儿园教育指导纲要（试...