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标签：幼儿园学前班数学教案第10页

学前班数学活动教案：9的组成与分解

摘要: 　　一、教学目标：　　初步建立数字9的分合概念，进一步感知除1以外的自然数都可以分成两个数，所分的两个数相加等于原来的数，且所分的两个数之间是一种递增与递减的互补关系。　　二、教学过程：　　1、复 …, 　　一、教...

摘要: 　　教学目标：　　1.学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。　　2.体验共同游戏的愉悦。　　教学重、难点：按所出物品列算式　　教学准备：　1.教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算 …, 　　教...

摘要: 　　教学目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。　　2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。　　3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培 …, 　　教...

摘要: 　　教学目标：复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。　　教学准备：数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里　　教学过程： …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标：1.体验游戏中也有数学的乐趣. 　　2.自主学习7的分解组成. 　　3.快乐记录操作过程. 　　教学重、难点：学会7的分解和组成。理解7的分解过程，并学会运用　　教学准备：粉笔和黑板,作业本和笔,有 …,...

摘要: 　　教学活动设计：4的组成　　教学内容：学习4的组成　　设计思路：　　新要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数的形成 …, 　　教学活...

摘要: 　　一、活动目标：　　1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。　　2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。　　二、活动准备：　　3以内加 …, 　　一...

摘要: 　　活动目标：　　1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。　　2、巩固复习看图形勾画特征。　　3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。　　活动准备：　　教具：实物图，算式教具一套。 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 1.通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。 2.培养幼儿初步观察、推理能力。 3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。活动准备：找规律图卡、不同颜色的椅子、油画棒、胶水活动过程： …, 　...