春季主题活动《大树》——树的种类
活动一：树的种类 1.目标： （1）幼儿了解大千世界中有各种各样的树，如牛奶树、面包树、吃人树、洗衣树、灭火树等，从而认识这些特殊树的特殊用途。 （2） 幼儿了解几种常见树的叶、干、果等各部分的名称和外形特征，培养幼儿观察的兴趣及观察的顺序...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第224页
走班混龄区域活动的实践与思考
区域活动是幼儿自主游戏和学习探索的基本方式。它对幼儿的语言表达、社会交往、行为习惯、思考计划等各种素质与能力的发展具有重要作用，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的重要形式。走班混龄区域活动是指在幼儿园中，打破常态下的班级空间与人...
幼儿园小班的教学工作计划
幼儿园小班的教学工作计划摘要如下： 该计划针对幼儿园小班的身体发展、认知发展和社会性发展进行详细分析，明确了本学期工作的主要目标及任务，包括幼儿生活管理、教育管理以及家长工作。针对幼儿的生活常规和学习常规进行培养，同时注重幼儿的安全教育。家长工作方面，包括日常性的家长工作和阶段性的家长工作，通过不同的方式与家长沟通，共同促进幼儿的发展。总之，该计划旨在促进幼儿全面发展，提高教育质量。
浅析幼儿园科学教育的实施方法
幼儿园科学教育是科学启蒙教育，对于激发幼儿对周围事物的好奇心、认识兴趣和探究欲望具有重要作用，是幼儿终身学习和发展的动力机制。本文旨在探讨幼儿园科学教育的实施方法，包括制定合理的科学教育教学目标和计划、巧妙组织教学活动以激发幼儿对科学的兴趣、注重启发诱导幼儿以及在日常生活中培养幼儿的科学情感和探究科学的能力等方面。关键词：幼儿园，科学教育，实施方法。 幼儿园科学教育的重要性不容忽视。幼儿阶段是一个人认知世界、形成科学素养的关键时期。科学教育能够激发幼儿的好奇心，培养他们的探究欲望，为将来的学习和创新打下坚实的基础。因此，探讨幼儿园科学教育的实施方法至关重要。 一、制定合理的科学教育教学目标和计划 首先，教师应明确科学教育的内容和目标，根据幼儿的认知特点和生活经验，选择贴近幼儿生活的内容作为学习和探究的对象。同时，教师应不断提高自身的科学修养，以便更好地指导幼儿进行科学探索活动。 二、巧妙组织教学活动，激发幼儿对科学的兴趣 教师应运用多种教学方法，如观察、实验、操作等，让幼儿亲身参与科学探索过程。此外，教师还可以利用现代科技手段，如多媒体、网络等，丰富教学手段，增强课堂的趣味性，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。 三、注重启发诱导幼儿 教师在科学教育活动中要注重启发诱导幼儿，通过提问、讨论等方式，引导幼儿主动思考、探索问题的答案。同时，教师要关注幼儿的个体差异，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养他们的想象力和创造力。 四、在日常生活中培养幼儿的科学情感和探究科学的能力 科学教育不仅仅局限于课堂教学，还要融入幼儿的日常生活中。教师要善于挖掘日常生活中的科学素材，引导幼儿观察、发现、探索身边的科学现象，培养他们的科学情感和探究科学的能力。 总之，幼儿园科学教育的实施需要教师们的共同努力和探索。通过制定合理的科学教育教学目标和计划、巧妙组织教学活动、注重启发诱导幼儿以及在日常生活中培养幼儿的科学情感和探究能力等方法，我们可以为幼儿打下坚实的科学素养基础，为他们的未来发展奠定良好的基础。参考文献：[具体参考文献]。
【东大街】安全保护你我他
家长们注意啦！由于目前恐怖分子严重扰乱社会治安，威胁幼儿园及周边安全。根据上级部门的要求，幼儿园执行封闭式管理，手递手接送幼儿，以保证孩子的人身安全。为此幼儿园积极采取措施，为孩子创设安全的生活环境，希望得到家长的配合和支持。现在每天上学和...
教育研究 | 让班级环境会“说话”
王老师微信：18610206462 #教育研究 幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切环境。” ——陈鹤琴 ………………………...
幼儿园大班区域计划
幼儿园大班区域计划是为了激发幼儿对自然现象的兴趣，发展观察力和动手能力，同时培养幼儿的审美能力和创造力。计划包括多个活动区域，如益智园、手工坊、宝宝秀、图书角和运动区等。每个区域都有明确的活动目标和内容，以及相应的材料和玩法。区角活动的实施措施包括制定计划、开展活动、观察记录等。活动效果表明，通过区域活动，幼儿能够利用废旧物品制作玩具，培养动手能力和创造力，同时也促进了家长教育观念的转变。计划的制定应充分考虑幼儿的个体差异，提供适合不同层次的操作材料，让幼儿在动手操作中认知和学习。在区域活动中，教师应观察并满足幼儿的需要和兴趣，有计划地进行观察和记录，及时调整活动内容和材料，以促进幼儿的全面发展。
幼儿园科学探索的有效指导策略
本文提出了幼儿科学探索的有效指导策略。强调要鼓励孩子的好奇心，培养探索兴趣，激发幼儿的探索欲望。同时，善于提出问题引导幼儿思考，投放结构化的材料促进幼儿的科学探索。通过培养幼儿的科学探索能力，提高幼儿对科学的兴趣和科学素养，促进幼儿全面发展。这些策略对于幼儿教育工作者具有重要的指导意义。
幼儿园大班上学期语言教案《风藏在哪里》含反思
大班上学期语言《风藏在哪里》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力，提高幼儿运用语言的能力，发展幼儿创造性思维，学习按照格式仿编，幼儿学习使用修饰词，用动词或形容词等修饰名词，如：风藏在××的风筝里，快来看看幼儿园大...
幼儿园大班健康课教案反思《爱护牙齿》
《大班康课反思《爱护牙齿》》这是优秀的大班康文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班康课反思《爱护牙齿》！ 活动目标：1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯3、 幼儿学习记录和统计...
