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标签:幼儿园幼儿观察记录 第227页

幼儿园教学中学生创新能力的培养

在现代幼儿园教育中,培养学生的创新能力已成为重点教学内容。教师需尊重孩子的个性,通过创设情境激发创新兴趣,让幼儿在创新中感受到快乐。同时,教师还应善于创造与故事相呼应的情境,以激发幼儿的创造性思维。文章强调针对幼儿个性发展情况和能力发展情况寻找最合适的教学方法,并探索新的教学模式和教学方法,以帮助学生发展创新能力。参考文献包括龚、梁文霞和曾长英等人的研究。

解读幼儿园小学化倾向

本文主要探讨了农村幼儿园教育中的小学化倾向问题,指出这是农村幼儿教育的一大顽疾。文章分析了造成小学化倾向的核心原因是农村家长落后的教育观念。文章阐述了小学化倾向对幼儿的身心健康、学习兴趣和小学教育产生的危害,同时提出了改变家长观念、克服幼儿园小学化倾向的措施,包括注意孩子良好习惯的养成、正确理解智力水平概念、培养非智力因素和正确对待幼儿游戏模式等。文章旨在帮助农村家长树立正确的育儿观念,促进农村学前教育事业的发展。

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