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标签:幼儿园幼儿观察记录 第340页

家园关系的破冰方式——沟通 合作 共育-幼师课件网

家园关系的破冰方式——沟通 合作 共育

幼儿在园出了个闪失,家长便不问青红皂白,先到园“讨个说法”;面对幼儿园布置的亲子手工任务,家长心生反感消极应对……幼儿园常见的这些家园合作中的难题,固然与家长不同的个人素质和育子观念有关,其实也间接反映了一所幼儿园的家园关系水平。家园关系,...

献礼二十大·建园七十载 | 不同的校门,同一个家!-幼师课件网

献礼二十大·建园七十载 | 不同的校门,同一个家!

王老师微信:18610206462 #献礼二十大·建园七十载 编 者 按 韶华流转,盛世如约。今年是无锡市实验幼儿园建园70周年。办学兴园70载,实幼人秉承“爱”的园训,坚守“让幼儿园的生活成为孩子生命中一段愉快而有意义的经历”课程研究主旨...

课程游戏化的实质是什么?-幼师课件网

课程游戏化的实质是什么?

所谓课程游戏化不是把幼儿园所有活动都变为游戏,而是确保基本的游戏活动时间,同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中。 也就是说,专门的游戏活动时间要确保。确保是指幼儿每天有自选活动的机会,能自选游戏,自由游戏时间应得到保...

幼儿园观察记录《儿歌在游戏中的妙用》

  小班幼儿入园已经有一个月的时间了,我们从第三周开始组织幼儿晨间体育锻炼,在幼儿做完韵律操后,集体游戏的时间就开始了,在起初的一周里,虽然准备好了几个简单的游戏,但开展起来并不顺利。   我第一次组织的游戏是“学学小动物”,目标是引导幼儿...

幼儿园中班礼仪工作总结

幼儿园中班礼仪工作总结: 经过观察孩子们的日常行为,我们发现许多孩子存在礼仪方面的不足,如排队混乱、用餐不文雅、上课不专心等。经过了解,很多孩子由爷爷奶奶照顾,由于缺乏父母的监管和引导,他们养成了不良的生活习惯。为了提高孩子们的礼仪素质,本学期我们将礼仪教育纳入幼儿园教育的重要课程,并对幼儿开展礼仪教育进行了一系列的工作总结。 在教学方面,我们通过课程渗透的方式丰富礼仪知识认知。例如,在语言活动中,我们通过欣赏歌曲让孩子们知道公共场所的行为规范以及道歉的意义和表达方式。同时,我们也强调以身作则的重要性,教师通过自己的行为举止为孩子树立良好榜样。 在实践方面,我们重视开展活动,如角色扮演的区域活动让幼儿在实践中体验不同角色的礼仪行为;布置任务让幼儿去完成等,以此锻炼和培养他们的礼仪行为。通过这些实践活动,幼儿能够在真实情境中理解并实践礼仪行为的意义。 此外,我们重视家园互动教育的重要性。家长是孩子的第一任教育者,他们与幼儿园应相互配合,共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。我们通过家长会向家长宣传科学的教育方法,让家长了解幼儿在园内的学习情况和表现,以便家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育。同时,我们也充分利用家长资源和社会资源开展活动,使幼儿感受到良好的礼仪氛围。通过这些努力,幼儿的行为习惯有了明显的进步。他们在日常生活中能够主动向老师、同伴问好和道别;在公共场所能够维持环境卫生等良好礼仪行为。此外,家长也逐渐认识到礼仪教育的重要性并积极参与到其中。我们还采取多种方式进一步加强家园之间的合作与交流提高教育的有效性。总体而言我们取得了显著的成效但也面临一些挑战如如何更好地激发幼儿内在品质的培养等问题需要我们继续探索和改进。未来我们将继续努力做好中班幼儿的礼仪教育工作促进幼儿全面发展。

利用本土资源开展幼儿园美工活动

本文探讨了利用本土资源开展幼儿园美工活动的实践探索。文章指出,由于《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园教育内容和形式没有统一规定,因此各幼儿园需开发具有本土特色的园本课程。文章介绍了一所幼儿园如何利用本土资源,如季节特色材料、农作物副产品等,开展美工活动,通过搜集资料、分类整理、幼儿观察认识、教师记录兴趣点、按幼儿兴趣创新设计、活动过程系列化、体现本土特色、引进社区家长教育资源等步骤,将本土资源有效渗入幼儿园美工活动中,形成具有本土特色的幼儿园美工活动,促进幼儿全面发展。

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