文章讨论了当前幼儿教育中创新教育的实施问题。首先明确了创新教育的内涵和目标，即培养幼儿的创新素质，包括创新意识、创新能力和创新型人格的整合。接着强调了更新教育观念和提高教师创新教育能力的重要性，教师的素质和行为对幼儿的创新素质有着重要影响。然后提到为幼儿创设宽松、平等、民主、融洽的心理环境，以尊重幼儿的个性发展和选择，培养幼儿的创新思维和独立性。最后，文章指出教师积极的评价对幼儿的创新教育具有导向性作用，应正确评价每个幼儿，激发其创造灵感和自信心。文章来自河南省商丘夏邑县直机关幼儿园。
小班数学《有趣的图形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养分析判断的能力，启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班数学《有趣的图形》含反思吧。 ...
又是一周到了，今天下午放学之前对每个孩子都进行了安全教育，让孩子都认识到最基本的安全。 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼...
点击蓝字 关注我们 ” 随着幼儿园“完整儿童”活动课程新版的上线，课程编写组和实验园老师近期开展了针对中班“小爸爸”的研修活动。 ?教师应密切关注幼儿在学习现场所遇到的问题，修炼自己的教学智慧，及时化解学习难题，完成与幼儿提问“抛接球”的转...
王老师微信：18610206462 王老师18610206462 【教材简介】 《水果叠藏乐》是结合小班主题活动《果儿香》自主创新设计的一节数学活动。活动内容是以幼儿运用科学的观察方法、联系已有经验分析寻找两次难易不同的叠藏水果为贯穿，有机...
大老鼠找小老鼠教学反思 本次教学活动以故事情节贯穿始终，通过多媒体展示和互动式参与，激发幼儿对小老鼠找房子的兴趣，培养幼儿的观察力和联想能力。在活动过程中，我注重引导幼儿积极参与，通过提问、动作模仿等方式，让幼儿深入理解故事情节和角色心理。同时，我也注重培养幼儿的表达能力，引导幼儿用“因为……所以……”的句式连贯地表达自己的想法。 在活动目标方面，我不仅注重幼儿的语言表达能力，还注重培养幼儿的观察力和联想能力。通过展示不同特点的房屋图片，让幼儿自由观察、交流看法，引导幼儿展开想象进行讲述。同时，通过让幼儿为小老鼠美化5号房的环境，让幼儿自由发挥创造力，体验帮助他人的快乐。 在师生互动方面，我积极引导幼儿参与活动，鼓励幼儿发表自己的观点，并及时给予积极的肯定与赞赏。通过教师的引导和鼓励，幼儿的语言表达能力得到提高，与人分享和交往的能力也得到了提升。 总的来说，本次活动取得了较好的效果。但在活动过程中，我也发现了一些问题。在以后的教学中，我会更加注意活动的节奏和时间的安排，让幼儿有更多的机会发表自己的观点和想法。同时，我也会更加注重创新教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。
本文探讨了幼儿园进行户外写生的意义、兴趣及其探索实践。通过写生教学，可以增强幼儿对美的感受力，培养幼儿的立体思维能力与创造力，完善个性。幼儿对户外写生表现出浓厚兴趣，素材随处可得，有助于发挥自主权。同时，融合多种观察形式，既增强自信又培养创造力。亲近自然有助于开阔视野，萌发爱家乡的情感。实践探索表明，户外写生可以挖掘有益的教育因素，丰富幼儿的感性经验。
摘要: 一、活动背景： 小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏 …, 一、活动...
李丽玲：福建省特级教师，漳州市教育科学研究院幼教部主任 “在自主游戏中，作为教师，我要完全放手鼓励孩子去探究问题，解决问题，还是引导孩子一起去挖掘更有教育价值的生长点，去支持孩子的游戏，让自主游戏一直‘有戏’下去？”这是笔者在参与教研时听到...
该幼儿园大班科学教案旨在让孩子们了解许多物体能发光，并探索不同光源。通过让孩子们观察并分类不同的光源，理解光的应用与分类标准，体验光的各种用途如照明、信息传递等，感受高科技带来的好处。活动通过引导孩子主动参与探索并记录发现，培养其观察力和科学素养。
【西幼记·水帘动态】翻越成长之峰，点亮童年时光——西林幼儿园2025年特色迎新活动纪实2025-09-01《有力的师幼互动》第三步的前两个策略，阅读反思。2025-08-30《有力的师幼互动》前言+第一步2025-08-30《有力的师幼互动》阅读反思。2025-08-30
专家指引：华爱华教授讲自主游戏和案例撰写2025-08-13
