“去小学化”为什么要从“去高控”开始?
特点 1. 教师享有绝对的控制权; 2. 教师是灌输者的角色。教师通过教授和指导给幼儿指示和信息; 3. 课程内容来源于教师设定的学习目标; 4. 教师对幼儿的操作技能和实践给予高度的重视。 优点 1. 受管理层的喜爱,...
特点 1. 教师享有绝对的控制权; 2. 教师是灌输者的角色。教师通过教授和指导给幼儿指示和信息; 3. 课程内容来源于教师设定的学习目标; 4. 教师对幼儿的操作技能和实践给予高度的重视。 优点 1. 受管理层的喜爱,...
匠心环创 遇见美好 为了给幼儿提供适宜的成长环境,进一步诠释环境育人的理念,近期城北实验幼儿园开展了班级环境评比活动。 小班段 小一班 天高云淡、秋高气爽。秋天到了,周围环境悄悄地发生着变化。小一班以秋为...
王老师微信:18610206462 王老师18610206462 大班科学《水到哪里去了》 活动目标 1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于通过动手操作来探究生活中的问题。 ...
课程在儿童的生活和行动里 很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法。 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清。构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实《指南》的重要途径。 科学的教育观、儿童...
活动准备:小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学挂图幼儿用书活动过程:1、教师带领幼儿子树荫下做游戏。早晨教师带领幼儿在校园的树荫下做游戏,让幼儿感知树荫的变化。教师结合教学挂图,完整地讲述一遍故事,然后以提问的方式带领幼儿一起回顾故事的主要内容。4、教师带领幼儿一起玩"踩影子"游戏。

活动目标: 1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。 2、复习点数6以内数量的技能。 3、乐于参与操作活动,感受发现的快乐。 活动准备:大记录纸一张;幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔;投影设备。 活动过程: 一、...

本学期的工作即将结束,回顾这个学期,忙碌而愉快的工作,跟着有着丰富经验的辛老师让我成长了很多,时间飞逝,半年的时间很快过去了。我们与孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。每每想起孩子们的笑脸和与孩子们形影不离的点点滴滴,颇感欣慰,让...
11月6日—7日,世界学前教育组织(OMEP)2021亚太区域研讨会在杭州国际博览中心举行。会议主题为“幸福儿童、美好亚太”,由中国学前教育研究会?OMEP中国委员会主办,浙江师范大学、...
温馨提示↑点上方↑“幼师资料源“免费订阅! 关注幼师资料源,学习更多幼教小知识! 俗话说 “早春早春,慎防春瘟” 春天是万物复苏的季节 也是各种传染性疾病高发的时节 由于空气干燥、天气多变等原因 特别容易引发孩子感染...
王老师微信:18610206462 #幼儿园教育#转给幼师#幼儿园自制玩教具教程#幼师专业成长 自制玩教具不仅可以弥补教育资源的不足 还可以促进幼儿的学习与发展 今天 优师教研服务平台小编 为大家带来一些适合大中小班不同的 幼儿园创意教具及...