标签：幼儿园教师反思笔记 第7页

《3-6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》）以“为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础”为目标，以“促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展”为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-...

　　2015年秋季幼儿园教研工作计划范文一：　　一、指导思想：　　根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬规程精神，认真学习纲要，巩固成绩，更新观念。本学年继续以课程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素...

　　幼儿教师继续教育学习总结 　　总结一：幼儿教师继续教育学习总结 　　学习应该这一次培训，成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素质，理论水...

摘要: 从农村幼儿教师培养的角度来探索学前教育专业课程改革，是当前地方高校学前教育专业改革的重要课题。着眼于农村幼儿教师的培养，地方高校学前教育专业课程改革必须要明确农村幼儿教师需要怎样的专业理念、专业知识和专业能力，课程改革以实践性、农村...

潜心教研促交流，齐心协力共发展 ——崂山区教研一组举行研究课选拔展示活动 为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提高片区内教师集体教学活动质量，提升教师教学实践智慧，2017年11月9日上午，崂山区实验...

独行快，众行远。班级三位教师的有效团结合作是班级和谐运转的保障，直接影响着教育教学活动的开展和幼儿一日生活的质量。为调动全体教师管理班级的积极性和主动性，提高班级管理的实效，提升教师工作能力和团队协作效率，激发教师潜能和内驱力，促进班级教师...

一、 加强理论学习，转变教育观念 我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确...

王老师微信：18610206462 #教育研究       6月下旬，无锡市实验幼儿园“自我更新”四有好教师团队第一阶段的汇报活动如期进行。无锡市教育科学研究院书记、江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省中小学正高...

新老师初入幼儿园一定有很多的困惑与苦恼，想要快速成长，一定要记住下面这5个秘诀，希望能帮到你！ 第一：热爱教师职业 教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的是取决于教师自己的心态和作为。 尽管每天重复同样的教学工作，理...

佛山市高明区机关幼儿园拥有一支素质高、能力好、团结奋进的教师队伍，其中本科学历28人，大专学历24人，在读大专2人，专业合格率为100％。教师们热爱孩子，敢于开拓创新，历年来先后获得“全国优秀教师”、广东省“南粤优秀幼儿教师”；其中佛山市的...