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幼儿园年度教研工作总结四篇 　　一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这时候，最关键的工作总结怎么能落下！你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的幼儿园年度教研工作总结4篇，仅供参考，大...

“反思与发展”是《幼儿园教师专业标准》专业能力里一项必须掌握的能力，旨在通过不断地进行反思，改进保教工作，针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究，并制定相应的规划。期未将至，集团二幼总园与分园分别在愉悦的氛围中开展了本学期工作总结会...

因时而进，因势而新。十四五全面开局，教育事业迎来崭新态势。从关注资源供给到高质量的内涵提升，这乘势而上的奋进之路，彰显出国家政策的扎实奠基、教育同仁的开拓创新。《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的制定和落地，让一线幼儿教...

摘要：了解用人单位对学前教育师范生需求的走向及师范生进入工作岗位后普遍存在的问题，对高校教师进一步改进教学，培养社会所需要的人才有着极为重要的意义。结合多年的幼儿园实践观察及与用人单位的交流探讨发现，幼儿园教师通识性知识匮乏，教育理论有待加...

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出：“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么有某些固定格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录。这些记录是思考和创造的源泉。”〔1〕 教育日记是教师对自己生活的真实记录，是自己所感、所想、所思...

聚焦幼儿发展 推进课程改革 机关二园暑期培训 幼儿园课程改革是幼儿园教育质量提升的关键所在，教师观念的转变、幼儿园环境的改善，最终都要落实到课程设计和实施的过程之中，并且影响到幼儿园教育的质量。  为了进一步更新我园教师课程理念，...

SUMMER WIND 乘风  缤纷六月 分享  课程故事 夏日限定 美味加倍 虞永平教授说:“幼儿园课程即‘做事’，就是做幼儿力所能及的、能感受挑战的、能感受到趣味的、有思维参与的事。”为了加强教师沉浸课程故事的研究，...

▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 园本教研是以教师在课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与的活动。 教师队伍的素质决定园所的教学水平、园所品质的发展。因此，教育团队...

幼儿园小班教研组工作计划（精选5篇） 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家整理的幼儿园小班教研组工...

  2012年，教育部颁布了《幼儿园教师专业标准》,其中在“专业能力”中明确提出教师要“主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作”。由此可以看出反思能力是幼儿教师核心素养的一部分，同时也是教师专业化成长道路上不可或缺的方式...