《挖掘环境内涵，让区角材料与幼儿互动》一文主要讨论了幼儿园环境创设的重要性及其内涵。文章强调了环境对幼儿的教育作用以及教师在环境创设中的深层理解和思考。文章详细阐述了幼儿园环境创设的多个方面，包括班级环境创设、家园互动栏的创设、班级特色装饰、楼梯走廊的装饰以及区角材料的投放等，并指出环境创设要与教育主题活动紧密结合，体现教师的教育理念和对幼儿教育的思考。同时，文章也强调了家园共育的重要性，如何通过环境达到相互交流欲望，寻找家园共育的支点。最后，文章通过《幼儿园教育指导纲要》中的相关内容进行总结，指出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。
一、广东省农村幼儿教师的职业困境 (一)困境二:素质偏低 农村幼儿教师的素质偏低外在方面表现为学历和职称不高，内在方面反映为教育理念落后。根据调查，2010年全省农村专任幼儿教师学历达到专科及以上的约25%，高中以下学历的超过10%。有近9...
邂逅春日 让青春绽放幼师之美 —机关二园中青年教师技能比赛 为了进一步提高幼儿园教师的专业技能水平，促进教师专业成长。本着“互相切磋技艺，提高教学水平”的原则，我园于2022...
优师教研 4月23日，由中国学前教育研究会作为支持单位，江苏省陈鹤琴教育思想研究会、南京市教育局、南京市鼓楼区人民政府共同主办的《加强精神引领，争做新时代大先生系列活动：致敬陈鹤琴——迎百年·向未来“中国化、科学化、大众化幼教道路坚守的10...
责编|ZY 来源|北幼师门头沟园 教师是一个润物细无声的职业 看到孩子们点点滴滴的进步 就是我们最大的幸福 秋风送爽，桃李芬芳，为进一步规范教师职业道德，提升教师职业幸福感，展现新时代教师精神风貌，在第36个教师节到来之际，北京市门头沟区幼...
关于幼儿园教研工作计划模板汇总 幼儿园教研工作计划篇一：以科研为先导促进幼儿全面发展 一、指导思想：以科学发展观为引领，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育》的精神，结合街道幼教教研工作的重点，进一步做好幼儿园各项常规工作。立足本园实际，开拓创新，扎实开展好各项教研活动，促进教师专业成长和幼儿的全面发展。二、工作重点： （一）加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。组织教师学习幼教新理论，加强教育教学实践研究，提高教师的教育教学水平。开展形式多样的培训活动，鼓励教师参加各种培训活动，提升自身专业素养。通过听课、观摩活动、教学评比等多种形式，提高教师的教育教学能力。同时加强教师职业道德教育，增强教师的职业使命感和责任感。 （二）加强教育教学管理，促进幼儿全面发展。严格执行幼儿园课程计划，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，合理安排和组织幼儿一日活动。注重幼儿良好行为习惯的培养和良好学习品质的形成。加强幼儿体能锻炼和体能测试工作，提高幼儿的体能素质。开展形式多样的教育活动，激发幼儿的学习兴趣和创新精神。注重环境创设和区域活动的设计与实施，为幼儿提供丰富的游戏材料和学习环境。同时加强家园合作，促进家园共育。三、教研重点：（一）深化课题研究；（二）实施游戏化教学活动；（三）注重活动反思和研究性教学；（四）推进幼儿参与评价和教师自我反思的研究与实践；（五）探索幼小衔接的有效策略和方法；（六）开展家长开放日活动及家长会等家园合作活动。四、具体安排：九月份：制定教研计划；组织教师学习幼教新理论；开展集体备课活动；组织教师参加各类培训活动。十月份：开展主题活动；组织教师参加幼教论坛；推进游戏化教学活动的实践与研究。十一月份：进行课堂教学评比；组织教师进行课堂教学反思交流；开展幼小衔接研讨活动。十二月份：开展家长开放日活动及家长会等家园合作活动；进行幼儿体能测试工作；总结本学期教研活动成果。二月份至六月份：继续开展课题研究活动；推进游戏化教学活动的实施；加强家园合作与沟通；组织教师进行各类评比活动；总结本学期的教研成果和反思教学经验。 幼儿园教研工作计划篇二：以科研为引领促进幼儿园内涵发展一、指导思想：以科学发展观为指导思想，积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，紧紧围绕幼教科研工作计划的实际要求与目标，积极开展多种形式的科研活动，不断提高教师的教育教学能力和研究水平，推动幼儿园内涵发展。二、工作目标：加强师资队伍建设，促进教师全面发展；深化课题研究，提高教育教学质量；加强家园合作与沟通，提高家长满意度；优化幼儿园环境创设和区域活动设计，为幼儿提供丰富的教育资源。三、主要工作及措施：（一）加强师资队伍建设方面：组织教师参加各种培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养；开展形式多样的教学评比活动，鼓励教师积极参与教学研究和交流；重视教师的职业道德教育，增强教师的责任感和使命感。（二）深化课题研究方面：根据幼儿园实际情况和幼儿发展需求，制定切实可行的课题研究计划；加强课题实施过程中的管理与指导，确保课题研究的有效性和科学性；鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研能力和研究水平。（三）加强教育教学管理方面：严格执行幼儿园课程计划和教育方案，合理安排和组织幼儿一日活动；注重幼儿良好行为习惯的培养和良好学习品质的形成；加强幼儿体能锻炼和体能测试工作；开展形式多样的教育教学活动和游戏化教学活动，激发幼儿的学习兴趣和创新精神。（四）加强家园合作与沟通方面：定期开展家长开放日活动和家长会等家园合作活动，加强与家长的沟通和联系；通过家长问卷、家长反馈等形式了解家长对幼儿园工作的意见和建议，及时改进工作。（五）优化幼儿园环境创设和区域活动设计方面：根据幼儿发展需求和兴趣爱好，创设丰富多彩的游戏环境和学习环境；提供丰富的游戏材料和学习资源，促进幼儿全面发展。同时加强环境创设与区域活动的反思与研究，不断提高环境创设的有效性和科学性。四、具体安排：九月份：制定教研计划；组织教师参加各类培训活动；开展集体备课和课堂教学观摩活动。十月份：开展主题活动；推进游戏化教学活动的实施与研究；组织教师进行课堂教学反思交流。十一月份：进行课堂教学评比；开展幼小衔接研讨活动；加强家园合作与沟通。十二月份：总结本学期教研活动成果和经验；开展优秀教学成果展示活动；进行幼儿体能测试工作。二月份至六月份：继续深化课题研究活动；推进游戏化教学活动的实施和优化环境创设工作；加强家园合作与沟通；组织教师进行各类评比和交流活动；总结本学期的教研成果和经验并反思教学经验。同时继续积极开展各种形式的培训和学习活动，不断提高教师的专业素养和教育水平。通过科研引领促进幼儿园的内涵发展，为幼儿创造更加优质的教育环境和服务。
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好老师需要具备哪些特质呢？如何成为一个受学生喜爱的老师？怎样给学生留下永不褪色的温馨记忆？怎么才能过一种幸福、浪漫的教育生活，成为更好的自己呢？今天我们一起来看看名师李镇西的文章吧，他将结合自己多年的教育经历告诉你答案。 凭几十年的体会，加...
鹏城论坛——“看见儿童” 第二、三、四期学习活动纪实 2021年10月，由深圳市教育局主办，深圳市教育学会承办的”幼有善育“鹏城论坛正式启动，以“看见儿童”为主题，通过七场活动，融合现场观摩+参与式论坛、名园经验+专家视角、线上学习+线下研...
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