标签：幼儿园教师教育随笔 第104页

为进一步营造良好的游戏环境，促进幼儿自主活动，充分挖掘教师教育潜能，提高教师指导区域活动水平，2018年6月13日，新都区机关幼儿园开展了区域活动观摩交流研讨活动。西南大学教育学院院长、博导——李静教授携其研究生团队莅临现场指导，并为大家授...

小公主2022-09-16园所风采 幼儿园幼儿观察记录幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

原题：幼小衔接，用科学“止焦” 　　近年来，在家长日益强烈的“望子成龙、望女成凤”心理下，幼儿园“小学化”现象日益凸显。对于幼儿而言，过度的教育，从根本上忽视了他们的生理、心理特点，无异于揠苗助长。在此，幼小科学衔接，尤为重要。 　　201...

小公主2022-10-06园所风采 幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

转自公众号：幼教河南红http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MTUwNzA5MQ==&mid=2247485582&idx=1&sn=04908a558d746dc3cfb98...

张老师2023-08-11园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

幼儿园老师个人工作计划3篇 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的幼儿园老师个人工作计划，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园老师个人工作计...

管理员2024-11-29工作计划 工作计划幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

本文是关于幼儿教师个人发展规划的摘要。文章强调教师职业终身发展的重要性，并指出教师需要不断更新知识和提升专业技能。作者进行自我分析，认识到自己的不足，并明确了发展方向，包括提高政治思想素质、丰富科学文化知识、提高教育技能、增强身体素质和个性心理，以及促进幼儿成长和做好家长工作。文章还提到了目标达成的方式，包括通过学习和实践不断提升自身专业化水准、增强对教育的敏感性、积累丰富的经验以及提升科研水平等。最后，作者表示将通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加强与家长及家庭的联系。

管理员2024-12-22幼儿心理 幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔幼儿心理

大家好，我是来自利津县第二实验幼儿园的赵兰会，作为一名“60”后老党员，凭着对幼教事业的强烈责任感，凭着不干则已，干就干好的信念，一个男园长，率领一支娘子军，探索出了自己的办园之路，成功打造了“利津游戏”这一幼教驰名品牌，吸引了全国各地的幼...

张老师2023-08-10园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔幼儿园老师教育笔记

　　情况分析　　优势：　　1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作，为参与“上海市中青年教师教学评比”做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。　...

管理员2024-11-20工作计划 工作计划幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育随笔

一、调查结果及分析 （一）培训内容 滨州市幼儿教师参加职后培训的课程中，课程与教材分析、幼儿英语教学技能、学科专业知识属于主要内容，分别占了培训内容的80.4%、76%、70.5%，培训涉及内容较少的是教师道德修养、教学科研能力培养、教改前...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

张明红：华东师范大学学前教育系主任   幼小衔接对儿童的发展有重大影响，一直为世界各国的教育界人士所重视 ，也是目前国际学前教育界的研究热点之一。所谓幼小衔接，是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段在教育上的衔接。这是儿童发展过程中一个具有重大意...

小公主2023-06-09幼师培训 大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究澄清与化解 儿童立场的幼小衔接

为进一步推进“不忘初心 牢记使命”主题教育专题学习，全面推进学校的建设，坚持全面从严治校，提高广大教师的师德师风，增强党员教师的党性修养，近期，吴阿华同志以“新时代如何加强党风廉政建设”为题开展专题党课，学园全体党员教师参加。 吴阿华同志从...

小公主2022-10-28园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔