标签：以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验

王老师微信：18610206462 #建构 2022年10月，如皋市“雅云工作室”建构微项目组展开了线下、线上相交融的研讨活动，围绕“有准备的环境”展开第二次研讨。 一、游戏现场直播 为了让老师们通过实地观摩研讨梳理户外建构如何进行有准备的...

小公主2022-11-17园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

随着学前教育的不断发展进步，对幼儿教师各方面的专业能力也提出了更高的要求，其中就包括课程建设能力。尤其是在“幼儿园要以游戏基本活动”的理念指引下，如何把“游戏”与“课程”两个元素融合起来，更是对幼儿教师一个极大的挑战，同时也是幼儿园亟待解决...

小公主2022-12-12教学研修 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验安吉游戏三个阶段回应游戏追随儿童改变课程观建构游戏是一种以现实生活物体为什么再创造游戏为主吗

幼儿教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在促进幼儿个性发展方面，具有重要的价值与意义。为了在原有户外区域设置的基础上创设更加丰富的户外游戏环境，石岩街道中心幼儿园羊台苑分园全体教师于2021年3月15日开展了以“幼儿园户外非体育区域创设”...

小张老师2024-01-31园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验幼儿园户外种植区设置

收录于话题 #主编荐读 一本书让你了解幼儿园游戏环境创设、游戏指导、户外游戏组织、游戏与五大领域教学结合的方法与技巧 《以游戏为中心的幼儿园课程（第六版）》中，重申了游戏在幼儿教育中的重要作用。这是对幼儿教育方式进行改革的一个重要时期和机会...

张老师2023-08-10园所风采 《幼儿园户外游戏支持儿童在探索与挑战中》全文下载以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验儿童最近发展区的案例

聚焦建构 同思共研        《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”建构游戏作为一种融合思维、操作、艺术和创造为一体的活动，对培养幼儿的认知能力、动手能力和想...

小公主2022-11-10园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验

空间是儿童活动的重要场所。随着人文科学研究的空间转向，儿童游戏空间逐渐进入研究者们的视野。家庭是儿童生活的重要空间，游戏是儿童的天性和存在方式，家庭游戏空间是满足儿童游戏需要的重要条件。新童年社会学的基本立场是从社会文化的视角研究童年，认为...

小公主2022-10-11园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验儿童视角下的自主游戏讲座安吉游戏三个阶段放手儿童

学习和游戏都是儿童早期的主导活动。在将游戏和学习融合的探索上，澳大利亚莫纳什大学（Monash University）的玛丽莲·弗莱尔（Marilyn Fleer）创造性地提出了一种新方式——概念性游戏世界（Conceptual Playw...

小公主2023-04-14园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验儿童视角下的自主游戏讲座回应游戏追随儿童

王老师微信：18610206462 #室内建构  春草绿绿 研途勤勤 2023年3月5日上午8:30—11:30，如皋市建构游戏项目组主持人在领衔人江晨园长的带领下，齐聚如皋师范学校附属小学新城幼儿园，进行了如皋市“雅云工作室”建...

小公主2023-03-07园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验

“童年”不属于生物学概念，而是社会产物。〔1〕在怎样的时代和社会环境中，就会有怎样的童年。〔2〕“我们真的要让下一代生活在与自然疏离的环境中吗？忘却了虫鸣鸟叫的声音，忘却了徜徉在蓝天白云下的滋味？”该疑问针对的是当今世界普遍存在的儿童游戏的...

小公主2022-10-19园所风采 《幼儿园户外游戏支持儿童在探索与挑战中》全文下载以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验传统文化游戏公众号文章

王老师微信：18610206462 #户外自由游戏 2022年11月4日下午，在项目组领衔人陈伟琴老师、主持人孙娟老师的带领下，“雅云工作室”户外自主游戏微项目组成员相聚线上，通过腾讯会议开展第六次研讨活动。 一、回顾梳理 创设环境 外国语...

小公主2022-11-17园所风采 以儿童视角谈游戏真的研讨研讨户外建构式游戏体验